9．科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）中含有四種元素．
（2）丙烯酰胺（C3H5ON）分子中碳、氫、氧、氮原子的個(gè)數(shù)比是3：5：1：1．
（3）丙烯酰胺（C3H5ON）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.7%．

分析 （1）根據(jù)丙烯酰胺化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)丙烯酰胺的一個(gè)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）丙烯酰胺是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的．
（2）一個(gè)丙烯酰胺分子是由3個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的，則丙烯酰胺（C3H5ON）分子中碳、氫、氧、氮原子的個(gè)數(shù)比是3：5：1：1．
（3）丙烯酰胺（C3H5ON）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{14}{12×3+1×5+16+14}$×100%≈19.7%．
故答案為：（1）四；（2）3：5：1：1；（3）19.7%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了拉瓦錫測(cè)空氣中氧氣含量的測(cè)定方法后，自己設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，用來測(cè)空氣中氧氣的含量．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標(biāo)記；
（2）將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞；
（3）充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問題：
①該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是消耗完集氣瓶?jī)?nèi)氧氣．
②步驟（3）中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，且液面約上升至刻度“1”處．由此可得出氧氣約占空氣總體積的五分之一．
③該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“難”或“易”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
④實(shí)驗(yàn)中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測(cè)定的1/5，從裝置和操作的失誤分析，其原因可能是裝置漏氣．（寫一點(diǎn)即可）
⑤寫出紅磷燃燒的文字（符號(hào)）表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，（4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請(qǐng)寫出下列描述中相關(guān)微粒的化學(xué)式．
（1）大氣平流層中臭氧分子的化學(xué)式O3；
（2）常用氮肥中銨根離子的化學(xué)式NH4+；
（3）引起煤氣中毒的一氧化碳分子的化學(xué)式CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2008年北京奧運(yùn)會(huì)提出“綠色、科技、人文”三大理念，下列做法沒有體現(xiàn)該理念的是（　　）
A．用我國(guó)自主創(chuàng)新生產(chǎn)的合金材料-Q460鋼材建造“鳥巢”
B．及時(shí)清理垃圾并在場(chǎng)外焚燒，以保持比賽場(chǎng)館內(nèi)清潔衛(wèi)生
C．安裝太陽能電池板為奧運(yùn)村提供電力
D．在低溫、大風(fēng)、缺氧等極端條件下奧運(yùn)圣火成功登頂珠峰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小煜通過學(xué)習(xí)知道：Na2CO3、NaHCO3均能與鹽酸反應(yīng)，Na2CO3溶液還會(huì)與石灰水反應(yīng)．
【產(chǎn)生疑問】NaHCO3溶液也能與石灰水反應(yīng)嗎？如果能反應(yīng)，生成物可能是什么？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小煜將NaHCO3溶液與石灰水混合，結(jié)果產(chǎn)生了白色沉淀．已知Ca（HCO3）2能溶于水，碳酸氫鹽在堿溶液中會(huì)生成碳酸鹽．此白色沉淀是碳酸鈣，證明NaHCO3溶液與Ca（OH）2 溶液也能發(fā)生反應(yīng)．為了進(jìn)一步了解生成的含鈉化合物有什么，繼續(xù)探究：
【作出猜想】①只有NaOH；②Na2CO3和NaOH；③Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
步驟1：取少量上述實(shí)驗(yàn)后的上層清液于試管中，再滴加足量的CaCl2 溶液（中性），觀察到產(chǎn)生白色沉淀，由此可知生成的含鈉化合物中一定含有碳酸鈉；
步驟2：將步驟1中后應(yīng)后的混合物過濾，往濾液中先滴加幾滴無色酚酞溶液，再滴加足量的稀鹽酸，觀察到溶液顏色變化情況為溶液由無色變紅色，又由紅色變?yōu)闊o色，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡產(chǎn)生，由此可知猜想①成立．
【拓展提高】若步驟1中未出現(xiàn)白色沉淀，則此時(shí)NaHCO3溶液與Ca（OH）2 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．尋找規(guī)律，在橫線上填上相應(yīng)的化學(xué)式或名稱：
（1）氯元素常見的化合價(jià)有-1、+1、+3、+5、十7，下面五種物質(zhì)都是含氯元素的酸．
HC1O4（高氯酸）、HC1O3（氯酸）、HC1O2（亞氯酸）、HC1O（次氯酸）、HCl（氫氯酸）
（2）有機(jī)化合物里有一類物質(zhì)叫烷烴，分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)呈一定的規(guī)律．
CH4（甲烷）、C2 H6（乙烷）、C3H6（丙烷）C4H10（丁烷）、C5H12（戊烷）…

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．
（1）生活中常常用到武德合金做電器保險(xiǎn)絲，主要是利用武德合金具有（填序號(hào)）B的性質(zhì)．
A．硬度大    B．熔點(diǎn)低      C．美觀
（2）觀察盛水的鐵鍋，可以發(fā)現(xiàn)鐵鍋與水面接觸的一圈最容易生銹，其原因是鐵要同時(shí)與水、空氣（或氧氣接觸）．
（3）不能用鐵罐盛裝稀硫酸的原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于學(xué)習(xí)化學(xué)，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科B．學(xué)習(xí)化學(xué)可以隨意嘗化學(xué)藥品
C．化學(xué)可以幫助人們開發(fā)新資源D．化學(xué)可以幫助人們研制新材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙，還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分很復(fù)雜，此處已作簡(jiǎn)化），將其經(jīng)除渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)，b漏斗，c燒杯．
（2）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙過濾．
（3）把生活污水回收處理進(jìn)行再利用的目的是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源．
（4）如圖是一套實(shí)驗(yàn)操作裝置圖，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤（至少3點(diǎn)）
①缺少玻璃棒引流②漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上③液面高于濾紙邊緣
（5）小明用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，結(jié)果實(shí)驗(yàn)還是失敗了，請(qǐng)你幫助分析失敗的原因可能有哪些？（寫出2點(diǎn)）①濾紙破了②液面高于濾紙邊緣．

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