4.小煜通過學習知道:Na2CO3、NaHCO3均能與鹽酸反應,Na2CO3溶液還會與石灰水反應.
【產(chǎn)生疑問】NaHCO3溶液也能與石灰水反應嗎?如果能反應,生成物可能是什么?
【進行實驗】小煜將NaHCO3溶液與石灰水混合,結果產(chǎn)生了白色沉淀.已知Ca(HCO32能溶于水,碳酸氫鹽在堿溶液中會生成碳酸鹽.此白色沉淀是碳酸鈣,證明NaHCO3溶液與Ca(OH)2 溶液也能發(fā)生反應.為了進一步了解生成的含鈉化合物有什么,繼續(xù)探究:
【作出猜想】①只有NaOH;②Na2CO3和NaOH;③Na2CO3
【實驗設計】
步驟1:取少量上述實驗后的上層清液于試管中,再滴加足量的CaCl2 溶液(中性),觀察到產(chǎn)生白色沉淀,由此可知生成的含鈉化合物中一定含有碳酸鈉;
步驟2:將步驟1中后應后的混合物過濾,往濾液中先滴加幾滴無色酚酞溶液,再滴加足量的稀鹽酸,觀察到溶液顏色變化情況為溶液由無色變紅色,又由紅色變?yōu)闊o色,整個實驗過程中無氣泡產(chǎn)生,由此可知猜想①成立.
【拓展提高】若步驟1中未出現(xiàn)白色沉淀,則此時NaHCO3溶液與Ca(OH)2 溶液反應的化學方程式為Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O.

分析 【進行實驗】根據(jù)碳酸氫鹽在堿溶液中會生成碳酸鹽可以判斷白色沉淀
【作出猜想】根據(jù)題干結合所學知識做出合理的猜想
【實驗設計】根據(jù)所做實驗結合鈣離子能夠和碳酸根離子生成白色沉淀,酚酞遇堿變紅色等知識點可以完成解答
【拓展提高】以為氯化鈣可以和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣,如果不生成白色沉淀,則說明沒生成碳酸鈉,則可以據(jù)此寫出化學方程式

解答 解:【進行實驗】
根據(jù)碳酸氫鹽在堿溶液中會生成碳酸鹽可以判斷白色沉淀,故本題答案為:碳酸鈣;
【作出猜想】
根據(jù)題干結合所學知識做出合理的猜想,故本題答案為:Na2CO3;
【實驗設計】
實驗1,加入氯化鈣產(chǎn)生白色沉淀,能夠和氯化鈣反應生成沉淀的只有碳酸鈉,故本題答案為:碳酸鈉;
實驗2,若猜想2正確說明有氫氧化鈉,所以在濾液中含有氫氧化鈉,當加入酚酞試液后濾液會變紅,再滴加足量的稀鹽酸,會把氫氧化鈉中和掉,故紅色又會消失,故本題的答案為:溶液由無色變紅色,又由紅色變?yōu)闊o色;①;
【拓展提高】
 若步驟1中沒有產(chǎn)生沉淀,則說明碳酸氫鈉和氫氧化鈣沒有生成碳酸鈉而是生成了碳酸鈣,所以可以寫出碳酸氫鈉和氫氧化鈣反應的化學方程式.故本題答案為:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O.

點評 熟練掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈣的化學性質,知道酚酞遇堿的溶液會變紅,能夠根據(jù)題給的信息來完成化學方程式:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O.

練習冊系列答案
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A.B.C.D.

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15.某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究.
實驗室提供如圖1常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).

(1)寫出圖1有編號儀器的名稱:①試管,②酒精燈,③集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時試管口還要放一團棉花,目的是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管.
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)A,收集氧氣可選用C或D;如果實驗時,收集到的氧氣不純凈,可能的原因是裝置漏氣或剛出現(xiàn)氣泡就開始收集.若實驗結束時,應先把導管移出水面,再熄滅酒精燈;否則會引起水倒流入試管,將試管炸裂.
(4)收集完氧氣后驗滿的方法是將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶內觀察,如木條復燃,就證明是氧氣.
(5)該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如圖2),木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱.圖丙中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳;木炭燃燒這個反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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12.將下列物質中所含雜質除去,所選除雜試劑正確的是( 。
序號物質所含雜質除雜試劑
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DKNO3溶液KOHFeCl3溶液
A.AB.BC.CD.D

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19.類推是學習化學的重要方法之一,但盲目類推又可能得出錯誤結論.下列類推正確的是( 。
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B.鋅和銅均是金屬,鋅能與稀硫酸反應放出氫氣,則銅也能與稀硫酸反應放出氫氣
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