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2．我們經(jīng)�？吹较铝鞋F(xiàn)象，其中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．電燈通電發(fā)光B．瓷碗破碎C．食物腐敗D．石蠟熔化

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、電燈通電發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、瓷碗破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、食物腐敗的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學變化中有新物質(zhì)生成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．工業(yè)上用一氧化碳還原鐵的氧化物的原理來冶煉鐵．某煉鐵廠新購進1250噸含四氧化三鐵80%的磁鐵礦，理論上可冶煉出鐵多少噸？（用化學方程式計算，結果保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化合反應和氧化反應的關系可用如圖表示，
寫出符合B處的一個化學反應的文字表達式碳+氧氣點燃→二氧化碳（合理即可）；
寫出符合A處的一個化學反應的文字表達式氧化鈣+水→氫氧化鈣（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．水是生命之源，”珍惜水、節(jié)約水、保護水“是每個公民的義務和責任．
（1）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用沉淀、過濾等方法，實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒．
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣（寫名稱），檢驗該氣體的方法是2H2+O2點燃_2H2O（用化學方程式表示）．
（3）淡水資源缺乏，且分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，生活中村民用煮沸的方法降低水的硬度同時消毒殺菌．某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中主要利用活性炭的吸附性來凈化水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中，正確的是（　�。�
A．
將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系
B．
用加熱一定量的高錳酸鉀，剩余固體質(zhì)量與反應時間的關系
C．
向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系
D．
向氫氧化鈉、氫氧化鋇混合溶液中加入硫酸，生成沉淀的質(zhì)量和加入硫酸質(zhì)量的關系
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮--分子大小改變B．食物腐敗--分子發(fā)生變化
C．酒精揮發(fā)--分子間隔變大D．丹桂飄香--分子不停運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色、狀態(tài)B．氧化性、可燃性C．密度、硬度D．熔點、沸點

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．指出下列物質(zhì)中，哪些是單質(zhì)？哪些是金屬單質(zhì)？哪些是非金屬單質(zhì)？哪些是稀有氣體？哪些是混合物？哪些是氧化物？哪些是化合物？（填序號）①氧氣   ②糖水   ③空氣   ④氧化鎂   ⑤過氧化氫   ⑥氖氣   ⑦鐵   ⑧二氧化硫   ⑨硫   ⑩鋁⑪二氧化錳⑫高錳酸鉀
（1）單質(zhì)①⑥⑦⑨⑩；（2）金屬單質(zhì)⑦⑩；（3）非金屬單質(zhì)①⑥⑨；（4）稀有氣體⑥；（5）混合物②③；（6）氧化物④⑤⑧；（7）化合物④⑤⑧⑪⑫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍光

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同步練習冊答案
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