【題目】2.4gH2CO的混合氣體與15gO2混合后,在密閉容器中完全燃燒,再冷卻至室溫,測(cè)得容器中混合氣體的質(zhì)量為8.4g,若反應(yīng)后氧氣有剩余,在原混合氣體中H2的質(zhì)量為________ , 反應(yīng)后新混合氣體中O2的質(zhì)量為________

【答案】1g 6.2g

【解析】

1)反應(yīng)生成水的質(zhì)量為:15g+2.4g-8.4g=9g,
設(shè)原混合氣體中H2的質(zhì)量為x,

解之得:x=1g;
則用去氧氣的質(zhì)量為:9g-1g=8g,
2)原混合氣體中CO的質(zhì)量為:2.4g-1g=1.4g,
設(shè)生成CO2的質(zhì)量為y,

y=2.2g
則用去氧氣的質(zhì)量為:2.2g-1.4g=0.8g,
則剩余的氧氣的質(zhì)量為:15g-0.8g-8g=6.2g
答:(1)原混合氣體中H2的質(zhì)量為1g;
2)反應(yīng)后剩余的氧氣的質(zhì)量為6.2g

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱:(1)a________ b________ c________ ;d________ ;

(2)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):

a.________ ;b.________ ;c.________ ;d.________ ;

(3)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并________ (填“正放”或“倒放”)在桌上。停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)該:________ 。

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1)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______。從微觀的角度考慮。水分解過(guò)程中發(fā)生改變的_________________________(寫出一點(diǎn)即可)。

2)過(guò)氧化氫分子與水分子在組成上的不同點(diǎn)是_______________(寫出一點(diǎn)即可)。

3)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你寫出防止水污染的一種措施_______。

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【題目】(1)如圖為教材中的硫燃燒實(shí)驗(yàn),為什么要在瓶底放少量水?細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部也放少量水,其作用是否相同?請(qǐng)說(shuō)明原因.

(2)硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,那么影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些呢?

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為減少二氧化硫的逸散,須立即熄滅硫,可采取什么方法?依據(jù)的滅火原理是什么?(寫出一點(diǎn)即可)

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【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2 B. 參加反應(yīng)的分子總數(shù)大于生成物分子的總數(shù)

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為711

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【題目】控制變量法是物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的重要方法。如圖所示實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到這一方法的是

A. 實(shí)驗(yàn)①:比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量

B. 實(shí)驗(yàn)②:探究燃燒的條件

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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)按要求填寫指定的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義

化學(xué)符號(hào)

2N

_____

3SO42-

符號(hào)的意義

_____

2個(gè)氧分子

_____

(2)如圖1118號(hào)元素中部分粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

其中屬于同種元素的是____(填序號(hào));屬于陰離子的是___;(用粒子符號(hào)表示)①和④兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是____;⑤的原子核內(nèi)的中子數(shù)比核外電子數(shù)多1個(gè),則它的相對(duì)原子質(zhì)量是_____

(3)在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低.探究鈉元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物.甲同學(xué)猜想生成物為NaOHH2;乙同學(xué)猜想生成物為NaOHO2,經(jīng)過(guò)討論后,大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理,請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因______

(4)鈣元素對(duì)人體健康很重要,是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,圖2是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

CaCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比是_____

CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____

③如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____

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