【題目】目前煤除了作為燃料外，更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)化學(xué)肥料尿素［CO(NH2)2]的一種流程如下：

（1）從液態(tài)空氣中分離N2的過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_________。

（3）水煤氣在銅催化下實(shí)現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化：，其中X的化學(xué)式為_______。

（4）上述流程中合成尿素的同時(shí)還有水生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______。

（5）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_______（寫一種）。

【答案】物理 增大煤與水蒸汽的接觸面積，使反應(yīng)更充分 H2 N2（或H2 、水蒸汽）

【解析】

（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是：增大煤與水的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；

（3）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，原子個(gè)數(shù)不變，所以水煤氣在銅催化下實(shí)現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化：CO+H2O=CO2+X，反應(yīng)前C、O、H原子個(gè)數(shù)為1、2、2，反應(yīng)后C、O原子個(gè)數(shù)為1、2，所以其中X的化學(xué)式為：H2；

（4）根據(jù)流程圖可知，二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成尿素和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NH3=CO（NH2）2+H2O；

（5）既是反應(yīng)物也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，所以上述流程中可以環(huán)利用的物質(zhì)有：H2O、N2、H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。

(1)儀器①的名稱是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選用的組合裝置是_________________(填字母)；寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:__________________。

(3)選用D裝置收集氧氣的理由是__________________。

(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，如果用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用____________(填寫物質(zhì)名稱)吸收。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等)為橫坐標(biāo)，在二維平面內(nèi)繪制的圖象叫價(jià)類圖。如圖是鐵的部分價(jià)類圖，請回答：

(1)A點(diǎn)代表鐵單質(zhì)，E點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

(2)硝酸亞鐵的化學(xué)式是Fe(NO3)2，它代表的點(diǎn)是_____(填A～G)。

(3)F點(diǎn)代表的物質(zhì)是Fe(OH)3，它與稀硝酸(HNO3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你參與下列探究活動(dòng)并回答問題：

實(shí)驗(yàn)一：探究影響過氧化氫分解速率的因素。

如圖：分別將相同濃度的過氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中，發(fā)現(xiàn)90℃環(huán)境的試管中產(chǎn)生大量氣泡，室溫下沒有明顯現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)說明影響過氧化氫分解快慢的因素是_____。

實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。

如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是_______。

實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不可溶，該對比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：

（1）三個(gè)鉀原子________；

（2）n個(gè)氧分子________；

（3）氖氣________；

（4）硝酸根離子________；

（5）氧化銅中銅的化合價(jià)為+2價(jià)____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有著重要意義。下表是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是 ___。

（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而___。（選填“增大”、 “減小”、“基本不變”）。

（3）60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液 210g，升溫到 80℃后，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為___。再降溫到 20℃，析出 硝酸鉀晶體的質(zhì)量___。

（4）20℃時(shí)，向一定質(zhì)量的硝酸鉀中分批加水，充分?jǐn)嚢瑁F(xiàn)象如圖 所示：

下列坐標(biāo)圖中的描點(diǎn)，可能符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（_________）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映相關(guān)變化的是

A.向蒸餾水中加入pH為12的稀KOH溶液并攪拌

B.向混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加Na2CO3溶液并攪拌

C.將稀硫酸分成兩等份,分別加入MgO、Mg（ OH）2并攪拌

D.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

已知:甲瓶中充滿二氧化碳,乙中液體是水,實(shí)驗(yàn)前 K 關(guān)閉.

(1)將膠頭滴管中的濃 NaOH 溶液擠入瓶中,振蕩,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;

(2)打開 K,觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出,原因是_________;

(3)接著將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中,觀察到乙中的現(xiàn)象是_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有的雜質(zhì)有CaCl2、 MgCl2、Na2SO4 和泥沙，為除去雜質(zhì)得到精鹽，加水溶解后可按以下順序操作:①加過量的NaOH溶液;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④過濾:⑤加足量的鹽酸;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。

（1）為什么加過量的NaOH溶液后，鎂離子被徹底除去而鈣離子不能被徹底除去_____?

（2）寫出除去Na2SO4的化學(xué)方程式_____。

（2）以上操作一共發(fā)生____ 個(gè)反應(yīng)。

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