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17.銀、鐵、銅是日常生活中經常接觸到的三種金屬.對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究,下列所選試劑組不可行的是②.上述反應能證明不同金屬活動性順序的理論依據是在金屬活動性順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
①Fe、Ag、CuSO4溶液   ②Cu、Ag、FeSO4溶液  、跜u、FeSO4溶液、AgNO3溶液.

分析 根據金屬活動順序進行思考,Ag、Fe、Cu這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為Fe>Cu>Ag.在金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以選擇相應的金屬和鹽溶液進行反應來證明這三種金屬的活動性強弱.

解答 解:①Fe、Ag、CueSO4溶液這三種物質中,Fe與CuSO4溶液反應,證明鐵的活動性比銅強,Ag與CuSO4溶液不能反應,證明銅比銀的活動性強.所以,所選試劑組可行;
②、因為鐵的活動性在三種金屬中最強,所以Cu,Ag都不能和FeSO4溶液反應,得不出Cu,Ag的活動性強弱,所以此試劑組不可行;
③、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液這三種物質中,Cu與FeSO4溶液不反應,證明鐵的活動性比銅強,Cu與AgNO3溶液能反應,證明銅比銀的活動性強,可以證明三種金屬的活動性強弱,此試劑組可行.
上述反應能證明不同金屬活動性順序的理論依據是:在金屬活動性順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
故答為:②,在金屬活動性順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

點評 要會利用金屬活動順序表設計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與酸反應,但氫后邊的金屬不會與酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.但也要注意,與金屬反應酸一般是指稀硫酸和鹽酸,不包括濃硫酸和硝酸.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.X在氧氣中燃燒時能生成具有刺激性氣味的氣體,X可能是( 。
A.B.鐵絲C.白磷D.硫粉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據下列粒子的結構示意圖,用字母序號填空:

(1)表示同種元素的粒子是AD.
(2)在化學反應中容易得到電子的粒子是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某化學興趣小組在探究Mg、Fe、Cu的性質時進行了如圖所示實驗.
(1)實驗一中,發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)實驗二中,將實驗一所得的物質倒入燒杯中,發(fā)現燒杯內的紅色固體明顯增多,充分反應后過濾.
①濾液中所含金屬離子的成分可能是BD(選填字母).
A.Mg2+      B.Mg2+和Fe2+
C.Cu2+和Fe2+   D.Mg2+、Fe2+和Cu2+
②確定濾渣成分的實驗方案如表:
操 作現 象結 論
取少量濾渣于試管中,
滴加稀鹽酸
無明顯現象濾渣為Cu
產生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色濾渣為Cu和Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了探究,請你完成其中一些步驟.
(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速放入火焰中,約一秒后取出,現象圖A所示,這證明焰心溫度最低.
(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現玻璃管中無明顯現象(如圖B所示),在玻璃管的上口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質的狀態(tài)是氣態(tài),焰心物質的化學性質具有可燃性.
(3)猜想和驗證
猜想操作現象結論


假設:焰心
氣體含石
蠟蒸氣
取較長細玻璃管,用冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端使用火焰點燃
無火焰產生.


假設成立

取下長玻璃管,打開濕毛巾
玻璃管內壁有一層石蠟顆粒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.書寫化學方程式
(1)鋁在常溫下與氧氣反應4Al+3O2═2Al2O3
(2)鐵與稀鹽酸反應Fe+2HCl═FeCl2+H2
(3)鋁與稀硫酸反應2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(4)用一氧化碳與磁鐵礦冶煉金屬Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.在人類生活﹑生產活動中處處離不開溶液和能源.
(1)下列物質加入水中,能形成溶液的是c.(填序號)
a.泥土      b.食用油     c.碳酸鈉
(2)下列物質溶于水,能使溶液溫度降低的是a.(填序號)
a.硝酸銨     b.氫氧化鈉   c.濃硫酸
(3)電解水時加入少量NaOH 能增強導電性,是因為其溶于水能自由移動的Na+和OH-(填離子符號),與電源電極相連的正極上產生的氣體是氧氣.
(4)0.9%的生理鹽水中質量分數最大的元素是氧元素.
(5)工業(yè)生產中要大量消耗大量的煤﹑石油和天然氣等化石燃料,其中煤是成分復雜的固態(tài)混合物,含有的主要元素是碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.觀察下列物質變化的實驗現象,記錄正確的是( 。
A.向裝有氫氧化銅的試管中滴加酚酞試液,試液由無色變?yōu)榧t色
B.向已經變藍的石蕊試液中加入一定量的氫氧化鈉溶液時,溶液會變?yōu)樽仙?/td>
C.把生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中,一段時間后鐵釘表面會有氣泡產生
D.鐵絲跟稀硫酸反應后,溶液由無色變成黃色

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.某次野炊活動中,同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.請你利用所攜帶的物品將它們區(qū)分開來.你選用的物品是食醋,判斷依據是(現象)有氣泡產生的是去污粉.
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調節(jié)野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能是C.
A.使用焰心加熱  B.使用內焰加熱  C.使用外焰加熱
(3)取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是利用了溶液具有均一性(填一條特性).
(4)野炊結束后,“灶”下有很多的草木灰.草木灰的主要成分是碳酸鉀,其化學性質與碳酸鈉相似.下列物質中既可用來改良土壤酸性,又能給土壤施肥的是D.
A.生石灰      B.熟石灰      C.過磷酸鈣      D.草木灰.

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