11．有人因過度預(yù)防禽流感（H7N9）而禁食雞蛋，導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)缺乏；鎘超標(biāo)大米事件促成了新版《食品污染物限量標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，根據(jù)元素周期表中鎘元素的相關(guān)信息（如圖所示），可知鎘原子中的質(zhì)子數(shù)為48；化石燃料的不斷減少已引起人們高度關(guān)注，其中天然氣的主要成分是CH4（寫化學(xué)式）．

分析 根據(jù)雞蛋中含有蛋白質(zhì)、元素周期表中一個(gè)單元格上的有關(guān)信息和天然氣的主要成分解答該題．

解答 解：雞蛋中含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體必須的六大營養(yǎng)素之一要每天補(bǔ)充，所以禁食雞蛋導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)缺乏；從鎘的元素周期表的單元格信息可知鎘的原子序數(shù)是48，在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以鎘原子中的質(zhì)子數(shù)是48；天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4；故答案：蛋白質(zhì)；48；CH4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體必須的營養(yǎng)素、元素周期律和化石燃料的相關(guān)知識(shí)，必須熟練掌握這類知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水蒸發(fā)掉50g水后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于酸、堿、鹽及氧化物，下列說法正確的是（　�。�
A．pH為3的鹽酸溶液加水稀釋，可以配成pH為2的鹽酸溶液
B．氧化物一定含有氧元素，但含氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物
C．固體氫氧化鈉需密封保存是為了避免它與空氣中的水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而潮解
D．酸、堿、鹽在水溶液里都可以離解成自由移動(dòng)的離子，如氫氧化鐵可以使紫色石蕊變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．泡菜是人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^喜歡的一種食品，泡菜中含有亞硝酸鹽．膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)--亞硝胺．
（1）亞硝胺的化學(xué)式為NH4NO2，則該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.16%；
（2）人體內(nèi)形成尿液的器官是腎臟；
（3）癌癥是一種惡性腫瘤，癌癥患者往往身體逐漸消瘦，從新陳代謝的角度分析，這段時(shí)間內(nèi)他的異化作用占優(yōu)勢(shì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將鋅和銅的混合粉末加入到AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾．下列對(duì)濾紙中溶質(zhì)成分的判斷，其中一定錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Zn（NO3）2B．Cu（NO3）2、Zn（NO3）2
C．AgNO3、Zn（NO3）2D．Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速度逐漸變慢．查閱資料得知：其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低．為了探究二氧化錳的催化能力降低的影響因素，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
【材料準(zhǔn)備】取質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解，實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳，并分別標(biāo)為A、B、C；另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實(shí)驗(yàn)后回收的二氧化錳，標(biāo)為D．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接裝置并檢查氣密性．
②取未使用過的二氧化錳0.5克，加入錐形瓶中，再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，記錄收集120毫升氣體所需的時(shí)間．
③在分別取A、B、C、D組二氧化錳0.5克，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
④多次實(shí)驗(yàn)取平均值，記錄數(shù)據(jù)如下：
組  別未使用過得二氧化錳ABCD
收集氣體時(shí)間/秒17.923.227.732.337.8
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過比較收集相同氣體體積所需的時(shí)間外，還可以通過比較相同時(shí)間內(nèi)生成的氣體體積來反映二氧化錳的催化能力．
（3）由上表數(shù)據(jù)可知，引起回收的二氧化錳的催化能力下降的因素是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、二氧化錳的實(shí)驗(yàn)次數(shù)．（寫出一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有以下三種不當(dāng)操作：1試管未均勻預(yù)熱就集中加熱、2加熱時(shí)試管外壁有水、3加熱時(shí)試管與燈芯接觸．產(chǎn)生的后果都是試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，則銅綠中含有（　�。�
A．氫元素和銅元素B．氧元素、銅元素
C．氫元素、銅元素、碳元素、氧元素D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如實(shí)驗(yàn)．在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（如圖所示）
傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁．
（1）A中木條燃燒更旺，說明A中氧氣更多．
（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中二氧化碳更多．

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