【題目】既含有游離態(tài)又含有化合態(tài)氧元素的物質(zhì)是( )

A. 氧氣B. 空氣C. 二氧化碳D. 水

【答案】B

【解析】

A、元素以單質(zhì)形式存在叫游離態(tài)，氧氣是以游離態(tài)存在，故A錯(cuò)誤；

B、空氣中有氧氣、氮?dú)獾扔坞x態(tài)，也有二氧化碳、水蒸氣等化合態(tài)，因?yàn)榭諝庵屑群杏坞x態(tài)又含有化合態(tài)氧元素的物質(zhì)，故B正確；

C、元素以化合物的形式存在叫化合態(tài)，二氧化碳中氧元素是以化合態(tài)存在，故C錯(cuò)誤；

D、元素以化合物的形式存在叫化合態(tài)，水中氧元素是以化合態(tài)存在，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論。甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時(shí)，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算等。你愿意加入________方(填“甲”或“乙”)，并說(shuō)出你的一條辯論理由_______________(與上面所列理由不同)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭錃埲钡臉?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學(xué)常用的試劑，小強(qiáng)和小華同學(xué)對(duì)這瓶試劑很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
（1）【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 ．
A.酸
B.堿
C.鹽
（2）【查閱資料】Ⅰ、初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
Ⅱ、測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是 ．
（3）【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是溶液；③可能是NaCl．
（4）【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
①小強(qiáng)取樣品少量，滴加無(wú)色酚酞試液，液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是 ．
②小華為了檢驗(yàn)該溶液到底是什么又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖．有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少
B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C.可用于減少溫室氣體的排放
D.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途，說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 木炭可用作冰箱除味劑B. 甲醛可用于標(biāo)本的防腐

C. 苛性鈉可用作食品干燥劑D. 鈦合金可用于制造人造骨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知由硫化鈉、亞硫酸鈉和硫酸鈉組成的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.6%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能源和環(huán)境的說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 太陽(yáng)能是不可再生能源

B. 核電站可利用各種原子核發(fā)生變化時(shí)產(chǎn)生的能量發(fā)電

C. 化工廠可通過(guò)加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

D. 低碳從身邊小事做起，隨手關(guān)燈、節(jié)約用紙、多種樹(shù)、公交出行等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全是人類健康永恒的話題，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

B. 用SO2熏蒸紅薯粉絲，使它的色澤變白

C. 用大量甜蜜素制作果凍，使它更加可口

D. 烹調(diào)食物時(shí)不能用亞硝酸鈉代替食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是密封容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”、“ ”表示不同種元素的原子．
（1）反應(yīng)前后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)微粒（填序號(hào)），判斷依據(jù)是 A、 B、 C、
（2）該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）寫出符合圖中微觀所示的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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