（2011淄博）下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線，60℃時，取100g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液，當溫度降低至30℃時所得溶液的質(zhì)量為（ ）

A．130g

B．140g

C．160g

D．180g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊第十一單元練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生改變的是（ ）

A．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸

B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C．氯化鈉溶液和稀硫酸

D．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊第十單元練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012濟寧）硫酸是化學工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料，也是我們實驗室常用常備的化學試劑．某同學為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸，進行了以下實驗：

①取少量溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅色，表明溶液中一定有氫離子

②用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH試紙上，測得pH＝0，表明溶液呈酸性

③取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，證明溶液中一定有硫酸根離子

④取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解．證明溶液中一定有硫酸根離子

若確定該溶液為硫酸，能達到目的的實驗組合是：（ ）

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊第九單元練習卷（解析版） 題型：填空題

20℃時，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖A所示．圖B為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請仔細閱讀圖A和圖B回答下列問題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時的溫度為t℃，則t的取值范圍是________．

（2）燒杯甲里是________物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是________物質(zhì)的溶液．

（3）40℃時，燒杯________里的溶液中溶劑最少．

（4）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比較一定正確的是________．

（A）甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）

（B）乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）

（C）甲（狀態(tài)1）＝乙（狀態(tài)2）

（D）乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊第九單元練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)飽和溶液和不飽和溶液的敘述中，正確的是（ ）

A．在一定量的溶劑里，不能再溶解某溶質(zhì)的溶液為該溶質(zhì)的飽和溶液

B．在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是濃溶液

C．在一定溫度下，稀溶液一定是不飽和溶液

D．飽和溶液和不飽和溶液之間可以互相轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊第九單元練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013蘭州）下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（ ）

A．溶液都是無色透明的

B．面粉與水混合可形成溶液

C．飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

D．硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會降低

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊第八單元練習卷（解析版） 題型：填空題

（2012隨州）（1）下列所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同一種元素的是________（填序號）．

（2）金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛．

①鋼鐵是重要的金屬材料，它屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．

②工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶煉鐵，其反應(yīng)的化學方程式是________________．

③某同學為了驗證Fe、Zn、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如下一組實驗：

（A）將鋅片浸入稀硫酸溶液中

（B）將銅浸入稀硫酸溶液中

（C）將鋅片浸入硫酸亞鐵溶液中

該組實驗還不能完全證明三種金屬元素的活動性順序，需要補充一個實驗才能達到目的，你認為應(yīng)該補充的實驗是________．

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊第八單元練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于合金的是（ ）

A．焊錫

B．黃銅

C．生鐵

D．石墨

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊12.1練習卷（解析版） 題型：探究題

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，能與碘反應(yīng)．人體缺乏維生素C可引發(fā)多種疾�。逞芯啃詫W習小組對它研究如下：

（1）猜想：維生素C可能具有酸性．

（2）實驗方案：提供的試劑有維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊溶液、無色酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、pH試紙．（實驗儀器自選）

根據(jù)以上用品，請你幫助他們設(shè)計出兩種實驗方案，并寫出實驗現(xiàn)象：

實驗內(nèi)容

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

方案I

方案Ⅱ

（3）結(jié)論：維生素C具有酸性．根據(jù)維生素C的性質(zhì)，判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是（ ）

（A）金屬鎂

（B）氯化鉀

（C）氫氧化鈉

（D）硫酸銅

（4）某同學聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，則其放置時間的長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響？他設(shè)計了如下的實驗方案：

Ⅰ．把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個燒杯中．

Ⅱ．取兩支盛有2mL藍色的碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：

汁液

新鮮西紅柿的汁液

放置一周的西紅柿的汁液

滴數(shù)

12

20

請回答下列問題：

①你認為維生素C含量較高的是________．

②你從中得到的啟示是________________________．

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