【題目】某興趣小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同。
(1)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)物為氣體的是_____(填序號)。
A.紅磷 B.鐵絲 C.木炭 D.硫粉
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:_____。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。
探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
(查閱資料)
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 燃燒時溫度/℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰_____。
由此推測:鈉在燃燒時,_____(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
(拓展應(yīng)用)根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫的沸點_____硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)。
【答案】CD 3Fe+2O2Fe3O4 氣態(tài) 沸點 燃燒時的溫度高于沸點 有 <
【解析】
(1)A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體;
B、鐵絲燃燒生成四氧化三鐵固體;
C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體;
D、硫粉燃燒生成二氧化硫氣體。故填:CD。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4。
(3)點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生,由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的;
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點和燃燒時溫度有關(guān),即燃燒時的溫度高于沸點的,燃燒時能夠產(chǎn)生火焰;
通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比可知,能產(chǎn)生火焰的條件是燃燒時的溫度高于沸點;
由此推測:鈉燃燒時的溫度高于其沸點,因此鈉在燃燒時,有火焰產(chǎn)生;
硫在空氣或氧氣中燃燒時產(chǎn)生火焰,說明硫的沸點小于硫燃燒時的溫度。
故填:氣態(tài);沸點;燃燒時的溫度高于沸點;有;<。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。其中A、D為單質(zhì),且A具有還原性,D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。C是地球上最多的液態(tài)氧化物。F可用于改良酸性土壤,G為藍色溶液(部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物均已略去)。
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______ B_______;C________;E______。
(2)反應(yīng)①是未來最好獲得能量的方式,請寫出A作為新能源的一個優(yōu)點:________。
(3)反應(yīng)②④反應(yīng)的化學(xué)方程式:②___________;④____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年3月21日14時48分許,江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)化工園區(qū)內(nèi)江蘇天嘉宜化工有限公司化學(xué)儲罐發(fā)生爆炸事故,爆炸物質(zhì)為苯。下圖為苯的結(jié)構(gòu)式,根據(jù)信息下列有關(guān)苯的說法正確的是( )
A. 苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
B. 一個苯分子中含有3個氫分子
C. 苯是一種可燃物
D. 苯中C、H元素的質(zhì)量比為1:1.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組利用軟錳礦(主要成分MnO2,另含有少量鐵、鋁、銅、鎳等金屬化合物)作脫硫劑,通過如下簡化流程脫除燃煤尾氣中的SO2,同時制取MnO2(反應(yīng)條件已省略)。
請回答下列問題:
(1)燃煤尾氣中的SO2引起的環(huán)境問題是________________。
(2)利用濃硫酸稀釋可以得到稀硫酸,其操作方法是_______________。
(3)上述流程中多次涉及到過濾操作,過濾中所使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______________,它的作用是___________。
(4)回收的二氧化錳可以用于實驗室制取氧氣,寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________。(寫一個即可)
(5)寫出另一回收產(chǎn)物的K2SO4一點用途_______________。
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【題目】下列圖象中,A、B是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣實驗,C、D是用相同質(zhì)量的雙氧水制氧氣實驗,不能正確反映實驗中對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗,不正確的說法是
A.實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃
B.甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)
C.丙處試管可防止液體倒吸
D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理
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【題目】某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗,試看圖回答問題:
資料卡片:①紅磷的著火點為250℃;②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體;③20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解。
(1)儀器①的名稱是_____,反應(yīng)開始后,B中充滿氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是_____。
(2)寫出裝置A內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,欲從裝置A中回收二氧化錳,現(xiàn)有以下步驟:①蒸發(fā)結(jié)晶②過濾③洗滌、烘干④溶解,正確的操作順序是_____(選填序號)。
(3)E裝置的作用是_____,裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張,當通入二氧化碳一段時間后,濕的pH試紙顯示pH約為5,干的pH試紙顯示pH為7,同學(xué)們可得到的結(jié)論是_____。
(5)若裝置H中溶液為飽和狀態(tài),反應(yīng)一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”代表轉(zhuǎn)化,“―”代表反應(yīng))。B可用于補鈣,A和B屬于同類別物質(zhì),C和E屬于另一種同類別物質(zhì)。請回答:
(1)E的化學(xué)式為_____;
(2)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】通過下列在溶液中進行的實驗,探究復(fù)分解反應(yīng)條件,回答:
①②③
④⑤⑥
(1)請寫出實驗③涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;
(2)同學(xué)們將實驗后的所有物質(zhì)倒入同一燒杯中,后續(xù)實驗及現(xiàn)象如下:
①白色沉淀b的成分是_____;
②下列有關(guān)紅色濾液a和白色沉淀b的設(shè)想中,合理的是_____。
A 鑒別溶液和溶液:取樣,分別滴加所得紅色濾液a
B 檢驗溶液中是否含有:取樣,滴加紅色濾液a
C 除去溶液中的:加入適量的溶液a
D 獲得固體:將白色沉淀b放入過量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后過濾,洗滌,干燥
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