化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示)，取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)．請計(jì)算：

(1)“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是__________；

(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_____________(填最簡整數(shù)比)；

(3)16.9g“小狗烯”中含碳元素___________克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．目前我市生活垃圾的無害化處理和利用相對滯后，與生態(tài)示范區(qū)建設(shè)不相適應(yīng)．為此，某校 科學(xué)興趣小組成員對市區(qū)生活垃圾的成分作了調(diào)查，結(jié)果如圖甲所示；取 垃圾填埋場不同深度的垃圾樣品，測定鉻（Cr）、鉛（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，得到數(shù)據(jù)如圖乙所示．請根據(jù)這些信息回答下列問題：
（1）從圖甲可目前我市生活垃圾的無害化處理和利用相對滯后，與生態(tài)示范區(qū)建設(shè)不相適應(yīng)．為此，某�？茖W(xué)興趣小組成員對市區(qū)生活垃圾的成分作了調(diào)查，結(jié)果如圖甲所示；取 垃圾填埋場不同深度的垃圾樣品，測定鉻（Cr）、鉛（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，得到數(shù)據(jù)如圖乙所示．請根據(jù)這些信息回答下列問題：以看出我市生活垃圾的成分以有機(jī)物或A為主．
（2）對垃圾填埋場中有害元素含量的描述，正確的是B．
A有害元素含量隨著垃圾堆放深度增加而增大B、各種有害元素在0～30厘米層含量低于30～60厘米層含量C、這些垃圾因含有有害元素而毫無利用價值
（3）請你根據(jù)上述信息對我市城市垃圾處理提出合理的建議或設(shè)想（寫出一點(diǎn)）：分類收集（或分類回收；制成肥料；制沼氣；垃圾發(fā)電；回收廢電池；不亂扔垃圾；加強(qiáng)科研，提高垃圾的利用效率）．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市心學(xué)校2017屆九年級中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：信息分析題

在活動與探究課上，老師在演示“水能生火”的實(shí)驗(yàn)時，他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水時，脫脂棉燃燒起來．同學(xué)們對此非常感興趣，欲對此進(jìn)行有關(guān)探究，并請你一同參與：

【提出問題】：為什么脫脂棉會燃燒？過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？

【猜想】：過氧化鈉和水反應(yīng)可能有能量變化；可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成．

【實(shí)驗(yàn)裝置】：在老師指導(dǎo)下組裝了如圖的裝置：

【實(shí)驗(yàn)探究】（一）探究反應(yīng)過程中有什么氣體生成？

（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．用帶火星木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是__．

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，伸入燒杯中的導(dǎo)管有氣泡冒出，其原因可能是__．

【實(shí)驗(yàn)探究】（二）反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

（1）小剛猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉，小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：__．

（2）小明用試管取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色，說明反應(yīng)后溶液呈__性．

你認(rèn)為過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程為__．

【繼續(xù)查閱資料】：發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

【思考】：（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)怎樣存放過氧化鈉：__．

（2）過氧化鈉是一種非常重要的化合物，在生產(chǎn)生活中有許多重要的用途．其在宇宙飛船和潛水艇中經(jīng)常用到．你認(rèn)為過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級下學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_________，C____________，指出C的一種用途_________。

（2）得到F溶液的操作I的名稱是_____________。

（3）若I是藍(lán)色沉淀，請寫出G+F→I的化學(xué)方程式：__________________________；若I是紅褐色沉淀，則I沉淀的化學(xué)式是____________。

（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________________________，其基本類型是________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級下學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點(diǎn)可表示+2價的亞鐵鹽。請回答：

（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_________。

（2）請寫出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。

（3）已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種化肥樣品中，分別加入熟石灰混合，研磨后能聞到刺激性氣味的是（ ）

A．硫酸鉀 B．磷礦粉 C．氯化銨 D．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題：

(1)若A是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x=____   ；               

(2)圖中B元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

(3)圖A中若x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為_______；

(4)圖A中若x=12,則該元素位于元素周期表第_____周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù)，如圖是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判斷錯誤的是（　　）
A．碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素
B．氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
C．不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
D．碳原子的相對原子質(zhì)量是12.01

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