6.列舉兩種空氣中含有的氣體,并分別舉例它們有什么性質(zhì),并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的用途.
名稱性質(zhì)用途
例:稀有氣體通電能發(fā)光霓虹燈

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)考慮本題.

解答 解:氧氣具有供給呼吸的作用,常用于醫(yī)療、潛水、登山運(yùn)動(dòng)員;還具有支持燃燒的性質(zhì),用于氣焊氣割、富氧煉鋼等;氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無(wú)毒,經(jīng)常用來(lái)做保護(hù)氣,充入食品袋中防腐.
故答案為:

名稱性質(zhì)用途
例:稀有氣體通電能發(fā)光霓虹燈
氧氣可以供給人類呼吸常用于醫(yī)療、潛水
氮?dú)?/TD>化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無(wú)毒充入食品袋中防腐

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道空氣中各成分的性質(zhì)和用途,并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
加熱液體
B.
讀取液體體積
C.
取液體藥品
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中有序號(hào)的儀器名稱;
①試管,②鐵架臺(tái),③酒精燈.
(2)圖中有很多錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一處試管口高于試管底部,造成的后果是會(huì)造成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂.
(3)用排水集氣法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)冒出地冒出時(shí)收集氣體;當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,以防止水倒吸入試管,炸裂試管.
(4)儀器①中制備氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.水是生命之源,是人類最寶貴的資源,所以人們要有關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí).
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有ABE.
A.沉淀     B.過(guò)濾       C.煮沸       D.蒸餾     E.吸附
(2)小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用肥皂水,在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是煮沸.
(3)“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)舉兩例日常生活中節(jié)約用水的做法:隨手關(guān)閉水龍頭、使用洗菜水澆花.
(4)提出兩條防止水體污染的合理化建議工廠廢水處理后排放;禁止使用含磷洗衣粉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.礦泉水B.澄清石灰水C.新鮮空氣D.冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)把食鹽放在天平的右盤(pán)上進(jìn)行稱量,左盤(pán)用了10g砝碼,稱得食鹽質(zhì)量為11.5g,則食鹽的實(shí)際質(zhì)量( 。
A.8.5gB.10.5gC.11.5gD.9.0g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.小徐在做如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到了氧氣和氫氣.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的.其中試管b(填“a”或“b”)中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,此試管中的導(dǎo)線應(yīng)接在電源的正(填“正極”或“負(fù)極”)上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.貝殼的主要成分是碳酸鈣,小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,以下關(guān)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.燒杯中溶液的質(zhì)量不變B.表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)
C.貝殼逐漸溶解D.有氣泡產(chǎn)生

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