(5分)圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ,② 。
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。
(1)進(jìn)行對(duì)比 (2)B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色
(3)①分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的, ②溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快
(4)能盡量防止氨氣逸出;能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等
解析試題分析:(1)E試管放有酚酞溶液的目的是:進(jìn)行對(duì)比
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的,②溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是:能盡量防止氨氣逸出;能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等
考點(diǎn):分子的基本性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分 |
B.原子可以構(gòu)成分子,也能直接構(gòu)成物質(zhì) |
C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 |
D.同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)是一門自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是
A.計(jì)算 | B.實(shí)驗(yàn) | C.測(cè)量 | D.推理 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
4分)(1)科學(xué)家把工業(yè)上排出的二氧化碳?xì)怏w采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2CO2+6H2 X十4H2O,
(1)請(qǐng)寫出X的化學(xué)式 ,判斷依據(jù)是 。
(2)為了減緩大氣CO2含量的增加,下列建議中,目前可行的是 (填序號(hào))
①嚴(yán)格遵守國(guó)際相關(guān)“低碳”公約
②禁止使用煤、石油等礦物能源
③更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源
④少開(kāi)私家車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(2分)微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分,也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分,從微觀視角認(rèn)識(shí)和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。
從定量(宏觀、微觀)的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)2H2+O22H2O進(jìn)行描述(各答出一項(xiàng)即可):
宏觀 ;
微觀 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(5分)下列用字母表示的是初中化學(xué)常見(jiàn)的7種物質(zhì),其中A~E均為無(wú)色氣體,A和B為單質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題。
(1)A是一種理想的清潔燃料,其原因可以用化學(xué)方程式表示為 。
(2)X、Y的組成相同,在一定條件下均能分解產(chǎn)生B。X、Y分別是 。
(3)C、D的組成相同,C與B反應(yīng)時(shí)生成D,C、D均由______元素組成。
(4)E中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。A與D在催化劑作用下可生成E和B,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。E能在空氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是__________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________。
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