下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（　�。�
A、
光合作用
綠色植物
B、
燃放煙花
世博會(huì)開幕
C、
水的組成
電解水探究
D、
比較硬路
相互劃刻
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、綠色植物光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學(xué)變化．
B、世博會(huì)開幕燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、電解水過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、黃銅和銅相互刻劃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①氧氣②二氧化碳③氯化鈉④液氧⑤海水⑥水⑦空氣⑧汞⑨氮?dú)獾任镔|(zhì)中，屬于混合物的是
 
（填序號(hào)）；屬于單質(zhì)的是：
 
，屬于化合物的是：
 
屬于氧化物的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
（1）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其原理是
 
．
（2）CNG雙燃料環(huán)保汽車已在市場(chǎng)上投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）汽車輪胎上有深淺不一的花紋，其目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年3月11日，日本大地震造成了核泄漏事故，在福島核電站周圍檢測(cè)到放射性物質(zhì)碘和銫，在元素周期表中碘和銫某些信息如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6
B、銫原子的核外電子數(shù)為55
C、碘和銫都是金屬元素
D、碘原子核外有53個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生活中的現(xiàn)象或變化不能用分子的觀點(diǎn)來(lái)解釋的是（　�。�
A、給踩癟的乒乓球加熱，球重新變鼓
B、水通電分解
C、濕衣服放置一段時(shí)間變干了
D、鋁塊制成鋁箔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A、純堿B、空氣
C、石灰水D、乙醇汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、水+二氧化碳→碳酸
B、氧化汞
△
汞+氧氣
C、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
D、水
通電
氫氣+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法不正確的是（　�。�
A、當(dāng)X為氫氧化鉀時(shí)，甲可能是氯化鎂
B、當(dāng)X為碳酸鈉時(shí)，甲、乙、丙可能分別為酸、堿、鹽
C、當(dāng)甲、乙、丙分別為某種單質(zhì)、氧化物和酸時(shí)，X為可能是氧化鐵
D、當(dāng)甲、乙、丙分別為銅、氫氧化鐵、硝酸銀時(shí)，X可能是稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類推是學(xué)習(xí)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論，以下類推正確的是（　�。�
A、燃燒一般都伴有發(fā)光，放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光，放熱的現(xiàn)象的就是燃燒
B、物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素組成的是混合物
C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，但能改變化學(xué)反應(yīng)速率的不只是催化劑
D、在同一種化合物中，金屬元素最正價(jià)，所示非金屬元素一定是負(fù)價(jià)

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