【題目】2014年4月11日某市自來(lái)水廠出現(xiàn)了嚴(yán)重的苯含量超標(biāo)事故．苯是一種液體，無(wú)色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，本身也可作為有機(jī)溶劑．在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，它能燃燒生成二氧化碳和水，有毒性，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)，造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長(zhǎng)期接觸苯可引起白血病等．根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）其中描述苯的物理性質(zhì)的是_____（填一點(diǎn)，下同）；描述苯的化學(xué)性質(zhì)的是_____；描述苯的用途的是_____．

（2）寫(xiě)出苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式_____．

【答案】無(wú)色透明等 具有可燃性等 用作有機(jī)溶劑 苯+氧氣二氧化碳+水�。�

【解析】

（1）苯是一種液體，無(wú)色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．

在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，它能燃燒生成二氧化碳和水，說(shuō)明其具有可燃性；具有毒性，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．

由題意，苯易溶于有機(jī)溶劑，本身也可作為有機(jī)溶劑，則苯可用作有機(jī)溶劑．

（2）苯燃燒生成二氧化碳和水，燃燒的文字表達(dá)式為苯+氧氣二氧化碳+水．

故答案為：（1）無(wú)色透明等；具有可燃性等；用作有機(jī)溶劑；

（2）苯+氧氣二氧化碳+水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】哈佛大學(xué)的科學(xué)家完成了模仿光合作用收集燃料的實(shí)驗(yàn)。采用新型鈷﹣磷催化劑，利用太陽(yáng)能，將水分解成氫氣和氧氣，隨后這些氫氣將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物（C3H8O），用作燃料。下列有關(guān)模擬反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)后原子總數(shù)增加

B. C3H8O燃燒只能生成水和二氧化碳

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)有利于減少溫室氣體的排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化銅與氫氧化銅的混合物25.8g，加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)得到325.8g溶液，將溶液結(jié)晶得到40.5g的固體。稀鹽酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 0.2%B. 10.3%C. 10.5%D. 10.6%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)前質(zhì)量/g

0

12

15

待測(cè)

已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為n，Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n，則下列推斷正確的是（ ）

A. 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為10g

B. 反應(yīng)式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2：3

C. 反應(yīng)后生成15gZ

D. 反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們對(duì)一包放置在外面一段時(shí)間的“504雙吸劑”固體很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）固體的成分是什么？

（查閱資料）(1)．氧化鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)后溶液顏色呈黃色，方程式為Fe2O3 +6HCl ═2FeCl3 + 3H2O

(2)．鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵，反應(yīng)的方程式為：Fe+2FeCl3═3FeCl2

(3)．氧化鈣俗稱(chēng)生石灰，氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)，放出大量的熱，方程式為CaO+ H2O═Ca（OH）2

（作出猜想）大家認(rèn)為久置固體中可能含有Fe、CaO、Ca（OH）2、CaCO3

你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是_____（寫(xiě)化學(xué)式）

（實(shí)驗(yàn)探究）甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解。

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物。

固體中一定含有_____。

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的_____。

固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁，并得到淺綠色溶液。

固體中一定有_____、_____

石灰水變渾濁的方程式_____

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）通過(guò)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，猜想中物質(zhì)不能確定有無(wú)的是_____、_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種固體的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是_____；

（2）_____℃時(shí)KNO3和KCl的溶解度相等；

（3）50℃時(shí)，KCl溶液的最大濃度（列式即可）為_____；

（4）60℃時(shí)，10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水，冷卻到20℃后，_____（“有”或“沒(méi)有”）NaCl析出，有_____gKNO3結(jié)晶析出。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>　　

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)二氧化碳中混有的少量氧氣

將帶火星的木條伸入混合氣體中

B

除去CO2中的HCl氣體

通入足量NaOH溶液

C

除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅

加入足量的鐵粉，過(guò)濾

D

探究氫氧化鈉溶液和稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)

向反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇_____（填序號(hào)）為氣體發(fā)生裝置，還需要對(duì)所選裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____。反應(yīng)化學(xué)方程式為_____，充分反應(yīng)后，和反應(yīng)前比較，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“變大”或“變小”）；

（2）用裝置C制取二氧化碳，多孔塑料片上常放置的藥品為_____，此裝置與B裝置相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，用裝置_____（填序號(hào)）可以收集較純凈氫氣；

②點(diǎn)燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸。圖G是某同學(xué)的改進(jìn)裝置：若將氫氣的發(fā)生裝置與導(dǎo)管a連接，松開(kāi)止水夾，在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)生裝置不會(huì)爆炸。此裝置的作用是_____（填序號(hào)）

a．提高了氣體純度 b．阻止氣體在發(fā)生裝置內(nèi)燃燒 c．改變了氫氣的化學(xué)性質(zhì)

若要圖H中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_____（填序號(hào)）。

a．空氣 b．氧氣 c．氫氣

（4）實(shí)驗(yàn)室利用加熱氫氧化鈣與氯化銨固體混合物制取氨氣（NH3），發(fā)生裝置可選擇圖中的_____，用H裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)該從_____端通入（填“a”或“b”）。

（5）如圖F，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管末端伸入裝有水的燒杯中，若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（圖中燒杯內(nèi)畫(huà)圈部分）是表中的_____。

選項(xiàng)

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案