2014年揚(yáng)州市著力打造“七河八島”生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是

 


A．愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

   B．分類(lèi)回收垃圾  

C．隨意排放廢水

D．綠色低碳出行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

　

A

pH＜5.6的雨水稱(chēng)為酸雨

　

B

使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

　

C

“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

　

D

加速石油、煤炭的開(kāi)采，快速提高人類(lèi)的生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入　_________　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　．B裝置還可以制取　_________　氣體，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明制取該氣體的理由是　_________　．

（2）C裝置的收集方法為　_________　．

（3）經(jīng)查資料可知，NH3的密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來(lái)制取NH3，若用A裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置，應(yīng)如何改動(dòng)　_________　．最好用　_________　裝置來(lái)收集NH3，理由是　_________　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碳元素符號(hào)是　　；

（2）氫離子符號(hào)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分析下列反應(yīng)，回答有關(guān)問(wèn)題：

①2KOH+CO2═K2CO3+H2O；

②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

③Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

（1）由上述反應(yīng)可知，堿與二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成　　和水；

（2）根據(jù)上述規(guī)律，寫(xiě)出Ba（OH）2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（3）用CO2鑒別NaOH和Ca（OH）2兩種溶液時(shí)，能觀察到明顯現(xiàn)象的是　　溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不能用排水法收集的氣體是

A．氫氣

   B．二氧化碳 

C．氮?dú)?

D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

   A．工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水

B．草木灰與氯化銨混合施肥

   C．洗潔精能除去餐具的油污

D．回收地溝油，用作食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


C60中碳元素的化合價(jià)為

  A. +2              B．+4               C．-4             D．0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列生活物品中，用有機(jī)合成材料制作的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案