在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組進行了更深入的探究。
探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取一支試管加入3~5 mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳 | 緩慢有少量氣泡冒出 | |
另取一支試管加入3~5 mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請你設計:
實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%的過氧化氫溶液、15%的過氧化氫溶液。
探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
溫度越高,過氧化氫分解的速率越大 | ||
科目:初中化學 來源: 題型:
臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑,三種物質中都含有 ( )
A.氧分子 B.氧離子 C.氧氣 D.氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具:
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕 。
②我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車的燃料。下列敘述正確的是 (填字母)。
A.乙醇汽油是一種新型的化合物 B.乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放 D.乙醇和汽油都是可再生能源
③用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為 。
④汽車生產(chǎn)過程中需要各種金屬,其中用量最大的是鐵和鋁。工業(yè)上煉鐵的簡要流程如下:
請寫出步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學反應方程式 、
、
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
完成對四組無色溶液成分的探究后,小江記錄了以下四組結果,其中沒有錯誤的一組是( )
A.H2SO4、Na2SO4、KNO3 B.CuSO4、H2SO4、NaCl C.NaOH、NaCl、HCl D.H2SO4、Na2CO3、NaNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中的藥品一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。
【查閱資料】(1)Na2O2的化學性質很活潑,能與水、二氧化碳反應,相關反應的化學方程式為:
2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2
(2)CaCl2溶液為中性。
【猜想】Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物;Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物;
Ⅲ:固體為NaOH;Ⅳ:固體為Na2CO3。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解 | __________________________ | 猜想Ⅰ不成立 |
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量 | __________________________ | 證明有Na2CO3存在 |
③____________________________________________ | __________________________ | 證明有NaOH存在 |
綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的 |
【反思評價】(1)實驗操作②中反應的化學方程式為___________________;
(2)實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明家有包開啟了的小蘇打久置在灶臺上方,可能因受熱而變質。小明為此開展了探究,請分析其過程完成填空。
【查閱資料】①2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O ②NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca(OH)2CaCO3↓+Na2CO3+2H2O ④Ca(HCO3)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
【假設猜想】
假設一:小蘇打沒有變質,化學成分為NaHCO3;
假設二:小蘇打完全變質,化學成分為_______________;
假設三:小蘇打部分變質,化學成分為_______________。
【實驗方案】可選藥品:①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
操作一:取小蘇打樣品少量溶于足量水后,加入過量的(填藥品編號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進行下一步操作 操作二:待操作一中反應充分后過濾,并在濾液中加入過量的,觀察 | 操作一中無沉淀出現(xiàn) | 假設一成立 |
假設二成立 | ||
假設三成立 |
【問題討論】
有同學認為,取一定量樣品直接加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,根據(jù)實驗現(xiàn)象,對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理?______(填“是”或“否”),理由是__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某種含硫酸亞鐵的藥物可用于治療缺鐵性貧血。某貧血患者每天需服用這種含鐵元素10%的藥物112 mg,則每天他服用的這種藥物中含硫酸亞鐵(FeSO4)的質量是(該藥物中其他成分不含鐵元素)( )
A.30.4 mg B.15.2 mg C.22.4 mg D.22.6 mg
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科目:初中化學 來源: 題型:
點燃H2、O2和N2的混合氣體20 g,完全反應后生成18 g 水,則剩余的氣體不可能是( )
A.H2、O2和N2的混合氣體 B.O2和N2的混合氣體 C.2 g N2 D.H2和N2的混合氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
兩個同學在做二氧化碳熄滅階梯蠟燭的實驗時,將所收集的一瓶二氧化碳氣體倒入裝有階梯蠟燭的燒杯中,其中一個看到上面的蠟燭先滅了,另一個卻發(fā)現(xiàn)兩個都沒滅。請你幫他們分析該實驗失敗的可能原因,從中你得到什么啟示?
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