【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。甲是應(yīng)用最廣泛的金屬,甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;

C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀。請回答:

(1)甲的化學(xué)式是 __;D的化學(xué)式是 __;其俗名是__。

(2)欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是__。

(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是___;屬于___。(填化學(xué)基本反應(yīng)類型)

(4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ____

【答案】 Fe Na2CO3 純堿(蘇打) 紫色石蕊試液 CaO + H2O == Ca(OH)2 化合反應(yīng) CuSO4 + Ba(OH)2 == Cu(OH)2 ↓+ BaSO4

【解析】甲與A反應(yīng)得到淺綠色溶液,A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,因此可以判斷出A是鹽酸,B為氫氧化鈉;C常用于改良酸性土壤,因此C是氫氧化鈣,C與D反應(yīng)生成氫氧化鈉,可判斷出D為碳酸鈉;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,則乙是銅的鹽溶液,乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀,可判斷出丙是氫氧化鋇,乙是硫酸銅,由于甲可以和乙發(fā)生反應(yīng),因此可判斷甲為鐵。

解:(1)由分析可知,甲的化學(xué)式是Fe;D的化學(xué)式是Na2CO3;其俗名是純堿(蘇打);

(2)由于A是鹽酸,B為氫氧化鈉,欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是:紫色石蕊試液;

(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO + H2O == Ca(OH)2;屬于化合反應(yīng);

(4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4 + Ba(OH)2 == Cu(OH)2 ↓+ BaSO4↓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答:

(1)30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_____________. 要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是 ______

(2)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時,析出晶體最多的是______ ,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 ______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢韬,得到無色溶液的是

A. HNO3和FeCl3 B. KOH和CuSO4 C. BaCl2和Na2SO4 D. NaOH和HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為:2H2O 通電 2H2↑+O2↑。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中,下列說法不正確的是

A. 溶液的pH減小 B. 溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 溶液中鈉元素質(zhì)量不變 D. 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過濾,所得濾液質(zhì)量為58.5g,試計算:

⑴反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克.

⑵所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(用百分?jǐn)?shù)表示,寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 蠟燭燃燒 C. 蒸發(fā)結(jié)晶 D. 粗鹽溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年6月11日,“神舟十號”成功發(fā)射.運(yùn)載“神舟十號”飛船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列說法正確的是( 。

A.偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成

B.偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為58

C.偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2:8:2

D.偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

(1)法國化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

(2)在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì),并稱量加入前后的總質(zhì)量(含密閉容器),能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_____________(填標(biāo)號)。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

(3)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程,固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為___________g。

(4)某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):

①2Mg+O22MgO; ②3Mg+N2Mg3N2; ③2Mg+CO22MgO+C

④Mg+H2OMgO+H2↑   ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3

實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連);卮鹣铝袉栴}:

①連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始時,將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是______(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②通氣后,如果同時點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?_________。

③設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是否含氮化鎂:

實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N的質(zhì)量,請給出合理的解釋_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(所有物質(zhì)均已給出),則下列有關(guān)說法中,不正確的是

A. 若A、C的組成元素相同,則D是一種單質(zhì)

B. 若B是酸,則C是水

C. 若B是堿,則C是水

D. A、B、C、D四種物質(zhì)中可能有兩種堿

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