【題目】有關物質(zhì)組成及化學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關發(fā)現(xiàn)與他有密切關系的是_____。
A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑
(2)在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì),并稱量加入前后的總質(zhì)量(含密閉容器),能驗證質(zhì)量守恒定律的是_____________(填標號)。
A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸
(3)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體質(zhì)量變化如圖所示。
①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。
②該反應的化學方程式為________________。
③參加反應的氧氣質(zhì)量為___________g。
(4)某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。
查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應:
①2Mg+O2 △ 2MgO; ②3Mg+N2 △ Mg3N2; ③2Mg+CO2 △ 2MgO+C
④Mg+H2O △ MgO+H2↑ ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑
實驗中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連);卮鹣铝袉栴}:
①連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是______(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________。
②通氣后,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結果有何影響?_________。
③設計一個實驗,驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂:
實驗操作和實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
________________________ | 產(chǎn)物中含有氮化鎂 |
④思維拓展:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠大于Mg3N的質(zhì)量,請給出合理的解釋_______________。
【答案】 A、B、C C 溫度沒有達到紅磷的著火點 4P + 5O2點燃2P2O5 8 DCBA或DBCA CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O 生成的氮化鎂中含有氧化鎂(或氮化鎂不純,合理即可) 取樣,加入少量水,若產(chǎn)生白色沉淀且有刺激性氨味 【答題空10】氧氣的化學性質(zhì)比氮氣活潑,鎂大多與氧氣反應。(合理即可)
【解析】(1)法國的化學家拉瓦錫得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結論。
(2)A、蔗糖和水是溶解過程,是物理變化,不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;
B、氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液不反應,不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;
C、氯化鋇溶液和稀硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸,是化學變化,能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;
(3)①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為溫度未達到紅磷的著火點;
②紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O22P2O5;
③從圖示看出,6.2g表示反應前固體的質(zhì)量,就是紅磷的質(zhì)量,14.2g表示反應后固體的質(zhì)量,是五氧化二磷的質(zhì)量,則14.2g-6.2g=8g就表示參加反應的氧氣的質(zhì)量;
(4)①根據(jù)題中信息可知Mg在空氣中點燃可以和O2、CO2、H2O反應,所以鎂和氮氣反應必須將空氣中的O2、CO2、H2O除去制得干燥純凈的N2,濃硫酸作用是除去水蒸氣,濃氫氧化鈉是除去空氣中二氧化碳,灼熱的鐵粉為了除去空氣中氧氣;除去水蒸氣選用濃硫酸,除去氧氣用能與空氣中氧氣反應的物質(zhì)即可,除去二氧化碳用氫氧化鈣溶液吸收,但要先除去二氧化碳再干燥然后除去氧氣,或先除去二氧化碳再除去氧氣然后干燥,二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
②通氣后,應向點燃B裝置的酒精燈,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,A沒有排完空氣就加熱會讓空氣中的氧氣、氮氣和水與鎂反應生成其他物質(zhì),制得的氮化鎂不純;
③依據(jù)氮化鎂和水反應生成氨氣,方程式為 Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,將產(chǎn)物取少量置于試管中,加入適量水,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口,如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍,則說明產(chǎn)物是氮化鎂;
④空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2,因為O2比N2化學性質(zhì)活潑。
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【題目】在盛有約20mL水的玻璃杯中,加入一塊糖,立刻用鉛筆在玻璃杯外壁沿著液面畫一條水平線。當糖塊溶解后觀察到:液面比水平線低。你的解釋是( )
A.糖的分子體積很小 B. 糖的分子和水的分子之間有空隙
C.糖的分子運動速率大 D. 糖的分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學常見物質(zhì),他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“﹣”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去)。甲是應用最廣泛的金屬,甲與A溶液反應得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應,產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;
C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀;乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。請回答:
(1)甲的化學式是 __;D的化學式是 __;其俗名是__。
(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是__。
(3)E→C反應的化學方程式是___;屬于___。(填化學基本反應類型)
(4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是 ____ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前甲型HlNl流感疫情在全球蔓延。達菲(C16H28O4N2)是抗H1Nl流感的藥物。莽草酸(C7H10O5)是合成達菲的原料之一。下列說法錯誤的是( )
A.每個達菲分子由50個原子構成 B.達菲是由四種元素組成的化合物
C.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7∶10∶5 D.莽草酸的相對分子質(zhì)量為174
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A—G是初中化學常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì);B、D、E由兩種元素組成,其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8;F、G、H由三種元素組成,H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)寫出化學式:E____________。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途:____________。
(3)寫出H和D反應的化學方程式_____________。
(4)寫出E→C反應的化學方程式_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關溶液的說法中,正確的是( )
A. 溶液都是無色透明的 B. 溶液中的溶劑一定是水
C. 均一、穩(wěn)定液體都是溶液 D. 溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣的說法正確的是
A.碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙,放出熱量
B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
C.用雙氧水制氧氣時,二氧化錳不能改變生成氧氣的質(zhì)量
D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生反應
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