分析 (1)根據(jù)光合作用和呼吸作用的原理作出解答.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目都不變確定化學式.
(3)減緩大氣中CO2含量的增加的思路一是減小排放、二是增加二氧化碳的消耗.
(4)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是:化石燃料的使用,地球植被減少等.
(5)少用紙,則少砍森林,多吸收二氧化碳,便可減輕溫室效應.
(6)結(jié)合生活實際,樹立環(huán)保防護意識.
解答 解:(1)植物光合作用的原理是吸收二氧化碳放出氧氣,而呼吸作用的原是吸收氧氣放出二氧化碳.
故答案為:呼吸.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目都不變,反應生成的這種化工原料的一個分子中含有兩個碳原子和四個氫原子,其化學式為C2H4.
故答案為:C2H4.
(3)了減緩大氣中CO2含量的增加的主要方法一是開發(fā)利用新的清潔的能源,減少化石能源的利用.二是加大植樹造林的力度,提高二氧化碳的吸收能力.
故選①③.
(4)工業(yè)的發(fā)展,化石燃料的大量使用,森林的減少,造成大氣中二氧化碳的含量增大.故答案為:①大量化石燃料的燃燒,產(chǎn)生了更多的二氧化碳氣體;②能吸收二氧化碳的森林大量消失.(兩點答任一點都可)
(5)為了減緩溫室效應,我們每個人都要從自己身邊做起,愛護一草一木.故答案為:節(jié)約紙張就可以節(jié)約造紙所消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放.或節(jié)約紙張就可以減少造紙所消耗的木材,從而保護森林,吸收更多的二氧化碳;
(6)生活中有利于減緩溫室效應的事情很多,如植樹造林、不使用一次性木筷、節(jié)約用紙等都有利于減緩溫室效應.故答案為:植樹造林.
點評 本題主要考查溫室氣體二氧化碳,同學們了解了二氧化碳氣體產(chǎn)生的主要原因,以及如何減少二氧化碳氣體.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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A. | 鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加,所以該反應不遵守質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 一氧化碳和碳都能與灼熱的氧化銅反應,這兩個反應都屬于置換反應 | |
C. | 點燃火柴后,將火柴頭豎直向上不易繼續(xù)燃燒是因為不能達到火柴梗的著火點 | |
D. | 進入煤礦的礦井內(nèi)需用火把照明,保證人身安全 |
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