17.由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融面積不斷擴大,研究表明,大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應的主要原因
(1)綠色植物通過作用吸收CO2,通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中.
(2)科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(反應的化學方程式如下),生成一種重要的化工原料和水.請在括號中填寫該化工原料的化學式:2CO2+6H2═1C2H4+4H2O
(3)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是(填序號)①③
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源;②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹造林、禁止亂砍亂伐.
(4)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是大量化石燃料的燃燒
(5)為了減緩溫室效應,我們每個人都要從自己身邊做起,比如說拒絕紙質(zhì)賀卡,使用電子賀卡.拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應之間的關(guān)系是節(jié)約紙張就可以節(jié)約造紙所消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放.或節(jié)約紙張就可以減少造紙所消耗的木材,從而保護森林,吸收更多的二氧化碳
(6)請你再舉出一件你可做到的有利于減緩溫室效應的事情植樹造林.

分析 (1)根據(jù)光合作用和呼吸作用的原理作出解答.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目都不變確定化學式.
(3)減緩大氣中CO2含量的增加的思路一是減小排放、二是增加二氧化碳的消耗.
(4)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是:化石燃料的使用,地球植被減少等.
(5)少用紙,則少砍森林,多吸收二氧化碳,便可減輕溫室效應.
(6)結(jié)合生活實際,樹立環(huán)保防護意識.

解答 解:(1)植物光合作用的原理是吸收二氧化碳放出氧氣,而呼吸作用的原是吸收氧氣放出二氧化碳.
故答案為:呼吸.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目都不變,反應生成的這種化工原料的一個分子中含有兩個碳原子和四個氫原子,其化學式為C2H4
故答案為:C2H4
(3)了減緩大氣中CO2含量的增加的主要方法一是開發(fā)利用新的清潔的能源,減少化石能源的利用.二是加大植樹造林的力度,提高二氧化碳的吸收能力.
故選①③.
(4)工業(yè)的發(fā)展,化石燃料的大量使用,森林的減少,造成大氣中二氧化碳的含量增大.故答案為:①大量化石燃料的燃燒,產(chǎn)生了更多的二氧化碳氣體;②能吸收二氧化碳的森林大量消失.(兩點答任一點都可)
(5)為了減緩溫室效應,我們每個人都要從自己身邊做起,愛護一草一木.故答案為:節(jié)約紙張就可以節(jié)約造紙所消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放.或節(jié)約紙張就可以減少造紙所消耗的木材,從而保護森林,吸收更多的二氧化碳;
(6)生活中有利于減緩溫室效應的事情很多,如植樹造林、不使用一次性木筷、節(jié)約用紙等都有利于減緩溫室效應.故答案為:植樹造林.

點評 本題主要考查溫室氣體二氧化碳,同學們了解了二氧化碳氣體產(chǎn)生的主要原因,以及如何減少二氧化碳氣體.

練習冊系列答案
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7.在pH=13的溶液中,下列物質(zhì)不能共存的是
①Na2SO4、FeCl3   ②Na2SO4、K2CO3   ③Ba(NO32、CuSO4   ④BaCl2、KNO3( 。
A.①②B.①③C.②④D.③④

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8.人體缺乏維生素C(簡寫為Vc)就會患壞血。鐖D所示是某Vc含片的包裝.試求:
(1)Vc的相對分子質(zhì)量為176.
(2)1個Vc分子中共有20個原子,Vc中C、H、O元素的質(zhì)量比為9:1:12(填最簡比).
(3)Vc中碳元素質(zhì)量分數(shù)為40.9%(結(jié)果精確到0.1%,下同).
(4)若每日服用 2片含片,即可滿足每日攝入 500mg維生素C的需要.則含片中Vc的質(zhì)量分數(shù)為12.5%.

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5.寫出下列文字表達式
(1)寫出兩種不同的實驗室制氧氣的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)淡黃色固體燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(3)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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12.如圖是一個多用途裝置,可用來收集多種氣體,如果用它來收集O2,O2由b口進入;若將裝置中充滿水,用排水法來收集O2,則O2由a口進入.

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2.實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.利用該反應制取氧氣,發(fā)生裝置應選(填序號)B,理由是過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,因此不需要加熱.實驗室要收集二氧化碳氣體,收集裝置應選C.
(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生化學反應,則收集一氧化氮氣體  時應該用的收集裝置是(填序號)E.
(3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色的固體(只答一條).

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9.請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①試管,②集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選用的裝置為AF
(3)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為B;化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應類型分解反應;在該反應中二氧化錳是催化劑.

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6.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)物質(zhì)A的化學式是CuO;
寫出B的一種氧化物的化學式FeO;
寫出反應④的基本反應類型化合反應.
(2)寫出反應②的化學方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加,所以該反應不遵守質(zhì)量守恒定律
B.一氧化碳和碳都能與灼熱的氧化銅反應,這兩個反應都屬于置換反應
C.點燃火柴后,將火柴頭豎直向上不易繼續(xù)燃燒是因為不能達到火柴梗的著火點
D.進入煤礦的礦井內(nèi)需用火把照明,保證人身安全

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