【題目】硼烯（ Borophene）因其優(yōu)越的電學、力學、熱學屬性，被科學界寄予厚望，或?qū)⒊蔀槔^石墨烯之后又一種“神奇納米材料”。如圖所示是元素周期表中硼元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是

A.硼原子的核電荷數(shù)為5

B.硼元素屬于金屬元素

C.硼的相對原子質(zhì)量為10.81 g

D.硼原子核外有5個中子

【答案】A

【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=5，符合題意；

B、由“石”字旁可知，硼元素屬于非金屬元素，不符合題意；

C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故硼的相對原子質(zhì)量為10.81，不符合題意；

D、原子序數(shù)=原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=5，故硼原子核外有5個電子，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堪稱交通工程界“珠穆朗瑪峰”的港珠澳大橋2018年10月24日正式通車，大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學知識。

（1）制造大橋護欄和斜拉索等重要器件要用到鋼、玻璃鋼和橡膠等多種材料，其中玻璃鋼屬于_____（選填“金屬材料”、“無機非金屬材料”“復合材料”）。

（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與_____發(fā)生反應而生銹。

（3）大橋施工過程中用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式_____。

（4）港珠澳大橋沒有正式通車之前，珠海、香港和澳門之間的車程需要花上三個小時，現(xiàn)在通車之后只需要30分鐘，極大地方便了兩岸人民的來往，有利于節(jié)約化石燃料的使用，從而有利于減緩_____（填序號）。

A 霧霾天氣 B 溫室效應 C 赤潮的形成 D 酸雨的形成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫。利用海水制取碳酸鈉和金屬鎂的流程如圖所示（部分物質(zhì)和過程省略）

（1）如表為氯化鈉在不同溫度時的溶解度。請結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答問題：

溫度/℃

30

50

70

100

溶解度/g

36.3

37.0

37.8

39.8

從海水中獲取粗鹽，宜選用______（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

（2）粗鹽提純時，每步操作都會用到的一種玻璃儀器是______（填儀器名稱）。

（3）步驟Ⅱ發(fā)生反應的化學方程式為______。

（4）母液中含有MgCl2，步驟Ⅲ向母液中加入生石灰，發(fā)生反應的化學方程式為______。

（5）步驟Ⅳ中Mg(OH)2與鹽酸的反應______中和反應（選填“是”或“不是”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請回答下列問題：

（1）圖中儀器C的名稱為______________．

（2）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，圖中還缺少的玻璃儀器是______________（寫名稱）；該反應的化學方程式為___________________．

（3）圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2，反應化學方程式為_______________．該裝置在操作上的優(yōu)點是___________________．G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應從______（填選“a”或“b”）進入，滴壺中裝的試劑是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，有些轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應條件和其它反應物等已略去）。其中，A、B、C、D在一定條件下都能生成E；A和B都是黑色固體,且A為氧化物，B為單質(zhì)，兩者也能反應生成E；C是常見的補鈣劑中的主要成分；D與E的組成元素種類相同。據(jù)此完成下列各題。

（1）寫出E的化學式____________。

（2）寫出A和B發(fā)生反應的化學方程式________________________。

（3）寫出D→E反應的化學方程式 ______________________________。

（4）寫出物質(zhì)D的一種用途：______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中常見的化學物質(zhì)。其中C可用作爐具清潔劑，E為一種紫紅色固體，D→E的反應屬于非基本反應類型。它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化.“一”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應（反應條件與其他物質(zhì)均已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出F的化學式：_____。

（2）寫出D→E的化學方程式：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

（1）寫出圖中儀器a的名稱： 。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為 ，

可選擇的發(fā)生裝置為 （填字母）。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 ，該反應生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的 口（填“①”或“②”）通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將苯（C6H6）和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃，反應生成二氧化碳、水和X．已知反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

苯

氧氣

二氧化碳

水

X

反應前的質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應后的質(zhì)量/g

0

0

6.6

2.7

m

則下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. m等于4.0

B. X由碳、氧兩種元素組成

C. X由碳、氫兩種元素組成

D. 生成物中二氧化碳和水的分子個數(shù)比為3：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課題組探究草酸錳（MnC2O4）受熱分解的產(chǎn)物。

I．探究氣態(tài)產(chǎn)物。取少量草酸錳按如圖1所示的裝置進行實驗，加熱使固體完全分解。

查閱資料：氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質(zhì)相似，但相同溫度下氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣的溶解度大得多。

（1）B、G、D瓶盛裝的試劑均是澄清石灰水，B、G瓶中試劑作用均相同，其作用為_____。D裝置的作用是_____。

（2）你設(shè)計的尾氣處理裝置為：_____。

（3）B瓶中出現(xiàn)渾濁，D裝置在實驗過程中沒有出現(xiàn)渾濁，G瓶中變渾濁。F裝置中黑色粉末變紅色，F裝置中發(fā)生反應的方程式為_____。通過上述實驗證明草酸錳受熱分解的氣態(tài)產(chǎn)物為_____。

Ⅱ．探究固體產(chǎn)物

（提出假設(shè)）

根據(jù)反應原理，提出如下假設(shè)：

假設(shè)1 固體產(chǎn)物為Mn。

假設(shè)2 固體產(chǎn)物為MnO。

假設(shè)3 固體產(chǎn)物為_____。

（查閱資料）

①在金屬活動性順序表中，錳介于鋁與鋅之間。②氧化錳（MnO）是灰綠色粉末。不溶于水，可溶于酸。③氧氣、高錳酸鉀溶液等能將Mn2+氧化成二氧化錳。

（4）（設(shè)計實驗）設(shè)計如下實驗方案驗證固體產(chǎn)物：

實驗

操作過程及實驗現(xiàn)象

Ⅰ

將少量固體產(chǎn)物加入稀鹽酸中，無氣泡產(chǎn)生

Ⅱ

取少量固體產(chǎn)物溶于稀硫酸中，滴加高錳酸鉀溶液，產(chǎn)生黑色沉淀

（實驗評價）述實驗中，能證明固體成分的實驗是_____（填序號）。理由是_____。

（5）（實驗結(jié)論）根據(jù)上述實驗結(jié)論：寫出草酸錳受熱分解的化學反應方程式：_____。

（6）（實驗反思）

某同學將143克草酸錳在空氣中灼燒，固休質(zhì)量與灼燒時間的關(guān)系曲線如圖2所示。在a min之后，固體質(zhì)量增加的原因是_____。

“物質(zhì)的量”是國際基本物理量之一，單位為摩爾，符號為mo1，1molCO質(zhì)量為28克，1molCO2質(zhì)量為44克，求a min時143克草酸錳分解產(chǎn)生的氣體物質(zhì)的量共為_____mol。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案