【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色、無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)，請將物質(zhì)名稱填在橫線上。

A______，B_______，C_______，D_________，E___________。

【答案】氧氣 硫 二氧化硫 二氧化碳 鐵絲

【解析】

根據(jù)“燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C”，可判斷此反應(yīng)為硫在氧氣中的燃燒，燃燒后生成的刺激性氣味的氣體為二氧化硫氣體；因此可確定氣體A為氧氣、物質(zhì)B為硫、氣體C為二氧化硫；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射，故E為鐵絲；能使澄清“石灰水變渾濁”的氣體為二氧化碳，因此氣體D為二氧化碳。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】瑞典皇家科學院決定將2018年諾貝爾化學獎的一半授予弗朗西斯·阿諾德，她首次進行了酶的定向進化研究。脯氨酸(C5H9NO2)是人體合成蛋白質(zhì)的十八種氨基酸之一。下列有關(guān)脯氨酸(C5H9NO2)說法正確的是

A. 脯氨酸的相對分子質(zhì)量為115 g

B. 脯氨酸屬于氧化物

C. 脯氨酸的碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫的質(zhì)量分數(shù)

D. 一個脯氨酸分子由5個碳元素、9個氫元素、1個氮元素和2個氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈷(Co)在國防工業(yè)中有重要應(yīng)用。在實驗室用硫酸酸浸的方法從鈷礦石中提取鈷元素,并探究最佳提取條件。

（查閱資料）酸浸時發(fā)生如下反應(yīng)：

① CoO + H2SO4 === CoSO4 + H2O

② 2Co2O3 + 4H2SO4 === 4CoSO4 + O2↑ + 4H2O

③ Co2O3 + 2H2SO4 + Na2SO3 === 2CoSO4 + 2H2O + Na2SO4

反應(yīng)①~③中，化合價發(fā)生改變的元素有________。

（進行實驗）將礦石在一定條件下酸浸4小時,測量鈷元素的浸出率。部分數(shù)據(jù)如下：

實驗

礦石用量/g

硫酸用量/g

Na2SO3用量/g

溫度/℃

鈷元素的浸出率/%

1

85.71

12.62

0

85

56.39

2

85.71

6.31

0

85

49.98

3

85.71

6.31

0

65

43.33

4

85.71

6.31

0.43

65

73.95

5

85.71

6.31

0.86

65

74.77

（解釋與結(jié)論）

（1）對比實驗1和2，可得出的結(jié)論是___________。

（2）欲得出“其他條件不變，Na2SO3用量對鈷元素的浸出率有影響”的結(jié)論，需要對比的實驗是____________（填序號）。

（3）由上述實驗可知，影響鈷元素浸出率的因素有______________。

（反思與評價）

（4）工業(yè)生產(chǎn)中采用實驗__________（填序號） 的提取條件更合理。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

（1）生活中常用_____來鑒別軟水和硬水，通過_____來降低水的硬度。實驗室中常用_____的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。

（2）市場上出售的凈水器，有些是利用_____來吸附除去水中的雜質(zhì)的。

（3）從鹽水中獲得飲用水，可采用的凈水方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。

（1）下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是____(填序號，下同)，能形成乳濁液的是___。

a．植物油　　　b．蔗糖　　　c．粉筆灰

（2）NH4NO3是一種化學肥料，將硝酸銨溶于水，插入溫度計，發(fā)現(xiàn)溫度_____（填“升高、降低或不變”）；測得溶液的pH=4，我們可以得出：pH<7的溶液_____（填“一定或不一定”）是酸的溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中，正確的是 （ ）

A. 原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

B. 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D. 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在于相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學，現(xiàn)有：氦氣、氮氣、氫氣、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳，請按要求用上述物質(zhì)的化學式回答：

①常用作滅火劑的物質(zhì)是________（填化學式）。

②能作有色光源的物質(zhì)是________（填化學式）。

③會引起酸雨的物質(zhì)是_______（填化學式）。

④能作為清潔能源的物質(zhì)是_______（填化學式）。

⑤能跟血液里的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的物質(zhì)是______（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，維生素D2的化學式為C28H44O。下列說法正確的是( )

A. 維生素D2有三種元素組成 B. 維生素D2中含有73個原子

C. 維生素D2的相對分子質(zhì)量是396g D. 維生素D2中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】理論知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

(1)生活中可以用_____區(qū)別硬水和軟水。 (2)錳鋼比組成它的純金屬硬度_____，可用于制作鋼軌。

(3)活性炭由于具有很強的_____性，可以清除冰箱內(nèi)的異味。

(4)用洗潔精除去油污，利用它的_____作用。

(5)古代字畫能夠長期保存，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)_____。

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