選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | H2 | HCl | 通過飽和的NaHCO3溶液,再通過濃硫酸 |
B | CaO | CaCO3 | 加足量的水充分溶解,過濾 |
C | NaCl晶體 | Na2CO3 | 加稍過量稀鹽酸,蒸發(fā)結晶 |
D | KCl溶液 | K2SO4 | 加稍過量Ba(NO3)2溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、HCl能與飽和的NaHCO3溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質但引入了新的雜質二氧化碳,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Na2CO3能與稍過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)結晶,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、K2SO4能與稍過量Ba(NO3)2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀,能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鉀、硝酸鋇(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去粗鹽中的泥沙 | 將粗鹽溶解、蒸發(fā) |
B | 區(qū)分羊毛和腈綸 | 取樣,點燃,聞氣味 |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 探究Hg和Ag的金屬活動性 | 分別伸入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市生學業(yè)水平模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列有關營養(yǎng)成分與人體健康關系的敘述中錯誤的是( 。
A. 食用蔬菜、水果補充維生素 B. 青少年預防佝僂病,應適量補鋅
C. 人體缺鐵易患貧血病 D. 蛋白質、油脂能為人體提供能量
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X中含有少量Y,可用降溫結晶的方法提純X | |
B. | t2℃時飽和的X、Y兩種溶液中溶質的質量相等 | |
C. | t2℃時三種物質的飽和溶液升溫到t3℃,溶液中溶質質量的大小關系是Y>X>Z | |
D. | t2℃時,等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所需水的質量Y>X |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若溶液甲呈無色,則濾液甲中一定含有Zn2+ | |
B. | 若濾液甲呈無色,則濾渣乙中一定含有Cu、Ag | |
C. | 若濾液甲呈藍色,則濾液甲中一定含有Zn2+、Cu2+ | |
D. | 若濾液甲呈藍色,則濾渣乙中一定含有Zn、Ag |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 甲由5個原子構成 | B. | 反應前后元素的種類沒有發(fā)生改變 | ||
C. | 該反應中涉及兩種氧化物 | D. | 該反應中乙和丁的質量之比為9:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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