選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去粗鹽中的泥沙 | 將粗鹽溶解、蒸發(fā) |
B | 區(qū)分羊毛和腈綸 | 取樣,點燃,聞氣味 |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 探究Hg和Ag的金屬活動性 | 分別伸入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)食鹽易溶于水,泥沙難溶于水,進行分析判斷.
B、根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質,燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,進行分析判斷.
C、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
D、在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,進行分析判斷.
解答 解:A、食鹽易溶于水,泥沙難溶于水,應將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā),故選項實驗方案的設計不合理.
B、羊毛的主要成分是蛋白質,燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,腈綸燃燒產(chǎn)生特殊氣味,可以鑒別,故選項實驗方案的設計合理.
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案的設計不合理.
D、Hg和Ag分別伸入稀硫酸,均不反應,均無明顯變化,不能比較Hg和Ag的金屬活動性,故選項實驗方案的設計不合理.
故選:B.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高層建筑著火,可以乘坐電梯快速逃生 | |
B. | 家用電器著火,可以用泡沫滅火器撲滅 | |
C. | 稀釋濃硫酸時,將水慢慢加入濃硫酸中 | |
D. | 點燃氫氣之前,要檢驗氫氣的純度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu+2HCl═CuCl2+H2↑ 置換反應 | |
B. | SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O 復分解反應 | |
C. | KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2 分解反應 | |
D. | H2O+CO2═H2CO3 化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 減少燃煤使用 | B. | 野外焚燒垃圾 | C. | 回收廢舊金屬 | D. | 大力植樹造林 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯加熱時應放置在石棉網(wǎng)上 | |
B. | 量筒可用作中和反應的容器 | |
C. | 溫度計可用于攪拌溶液 | |
D. | 熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅 |
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市生學業(yè)水平模擬考試化學試卷 題型:信息分析題
小明設計了如圖所示的裝置A、B進行趣味實驗.
(1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質可能分別是(寫出一組物質即可)______ ;
(2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來.請你推測發(fā)生反應的化學方程式可能為(寫出一個即可) ______ ;
(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是 ______ .
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | H2 | HCl | 通過飽和的NaHCO3溶液,再通過濃硫酸 |
B | CaO | CaCO3 | 加足量的水充分溶解,過濾 |
C | NaCl晶體 | Na2CO3 | 加稍過量稀鹽酸,蒸發(fā)結晶 |
D | KCl溶液 | K2SO4 | 加稍過量Ba(NO3)2溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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