6.實(shí)驗(yàn)室一瓶新購(gòu)進(jìn)的濃硫酸,其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示.
(1)若該瓶硫酸還沒(méi)有開(kāi)封使用,瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量為920g.
(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,則需用該濃硫酸21.7mL(計(jì)算結(jié)果保留至0.1).
(3)配制稀硫酸的過(guò)程中,除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外,還需要用到的儀器可能有玻璃棒.
(4)若量取濃硫酸時(shí)采用仰視的方法,則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)>9.8%(填“>”、“=”或“<”).
(5)若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為102.2g.

分析 (1)根據(jù)體積、密度、質(zhì)量的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算;
(2)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)不變列等式進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)濃硫酸稀釋的注意事項(xiàng)回答;
(4)用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積;
(5)由于100g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量可以求出,因此利用化學(xué)方程式根據(jù)硫酸的質(zhì)量就可以求出生成的氫氣的質(zhì)量,再求所得溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)若該瓶硫酸還沒(méi)有開(kāi)封使用,瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量為500mL×1.84g/mL=920g;
(2)設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x,則有98%x=400g×9.8%,解得x=40g,需要濃硫酸的體積為:$\frac{40g}{1.84g/mL}$≈21.7mL
(3)將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中,用玻璃棒不斷攪拌;
(4)用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的濃硫酸的體積偏大,其他操作無(wú)誤,則所配置的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
(5)解:100g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為:100g×9.8%=9.8g,設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,需要鎂的質(zhì)量為y,則
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
24   98         2
y   9.8g        x
則$\frac{98}{2}=\frac{9.8g}{x}$,$\frac{24}{98}=\frac{y}{9.8g}$解得x=0.2g,y=2.4g.
故所得溶液的質(zhì)量為100g+2.4g-0.2g=102.2g.          
故答案為:
(1)920;(2)21.7;(3)玻璃棒; (4)>;(5)102.2.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題要知道利用標(biāo)簽中所給信息做題的方法,不要忽略標(biāo)簽中任何數(shù)據(jù),解答本題的關(guān)鍵是溶液稀釋前后溶質(zhì)不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.有下列物質(zhì):①過(guò)氧化氫;②二氧化錳;③石灰水;④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物;⑤紅磷;⑥鐵粉;⑦礦泉水;⑧氖氣.其中屬于混合物的是③④⑦;屬于單質(zhì)的是⑤⑥⑧;屬于氧化物的是①②.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)李峰同學(xué)將收集滿(mǎn)C02氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里(圖1),并輕輕振蕩試管.
①描述產(chǎn)生的象:試管內(nèi)液面上升,紫色石蕊試液變紅;
②寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3
(2)王麗同學(xué)輕輕捏丙中膠頭滴管(圖2),看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,氣球脹大,反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號(hào)填空
(1)氬氣Ar.
(2)鐵離子Fe3+
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42-
(4)氫氧化鋁中鋁的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí).
(1)從微觀角度(如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.)
①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子(填“原子”或“分子”),變化過(guò)程中,同種原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有 (填“有”或“沒(méi)有”)增減.
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(2)從反應(yīng)類(lèi)型角度(一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類(lèi)型生成,以二氧化碳為例.)
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C(填一種物質(zhì)化學(xué)式).
②高溫下,石灰石分解生成氧化鈣和二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和Fe(填化學(xué)式).
(3)從能量變化角度(借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化)
①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時(shí)生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,水溫升高,達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),
寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
②要使白磷很快燃燒,你還可將實(shí)驗(yàn)作何改進(jìn)?將濃硫酸或氫氧化鈉溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.向密封的容器中通入CO和O2的混合氣體,其中a個(gè)CO分子,b個(gè)O2分子,完全反應(yīng)后,容器內(nèi)碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為a:(a+2b).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.土壤的酸堿度直接影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),已知某地土壤顯酸性,則該地不宜種植下列哪種農(nóng)作物( 。
作物A小麥B油菜C西瓜D甘草
最適宜的土壤PH5.5-6.55.8-6.76.0-7.07.2-8.5
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.物質(zhì)均由分子構(gòu)成B.所有的反應(yīng)均需要催化劑
C.同種原子構(gòu)成的物質(zhì)均屬于純凈物D.燃燒和緩慢氧化均屬于氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.當(dāng)今,虛假?gòu)V告到處都是,下列廣告用語(yǔ)從化學(xué)角度看,沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是(  )
A.“霸王”牌廁所清潔劑,能清除所有污穢
B.“雪山牌”礦泉水,真正的純水
C.“大自然”牌茶葉,真正的“綠色”飲品,天然種植,不含任何化學(xué)元素
D.吸煙有害健康,因?yàn)檫@一過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案