同學(xué)們野外春游用撿來的枯樹枝來做飯,要使樹枝燃燒需要的兩個(gè)條件是
 
,若要使燃燒的樹枝熄滅可采用的方法是
 
,滅火原理是
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:燃燒需要三個(gè)條件:①有可燃物,②有氧氣或空氣,③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);所以很明顯的看到滅火的方法有:①清除可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③溫度降到著火點(diǎn)以下.
解答:解:使樹枝燃燒的兩個(gè)條件是與氧氣接觸,溫度達(dá)到樹枝著火點(diǎn).若要使燃燒的樹枝熄滅可采用的方法是用水澆滅,滅火原理是降低可燃物的溫度.
故填:與氧氣接觸、溫度達(dá)到樹枝著火點(diǎn);用水澆滅;降低可燃物的溫度.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是燃燒和滅火的知識(shí),同學(xué)們需掌握住燃燒需要三個(gè)條件,而且這三個(gè)條件缺少一個(gè)可燃物就不能燃燒,也就是說這三個(gè)條件只要缺少一個(gè)就可以達(dá)到滅火的目的,那么同學(xué)們就可輕松的記住滅火的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是
 
(填序號(hào)).
(2)裝置D由導(dǎo)管、集氣瓶和
 
(填儀器的名稱)組成.實(shí)驗(yàn)室若用A作發(fā)生裝置制氧氣,則反應(yīng)方程式為
 

(3)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
 
裝置來收集NO.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
.若制得的CO2中混有HCl和H2O,提純時(shí)用NaOH固體除去雜質(zhì),你認(rèn)為這種方法
 
(填“可行”或“不可行”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,那么保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;而10mL水和10mL酒精混合,所得總體積
 
(填“大于”“=”“小于”)20mL,這說明了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在C、H、O、S、Cu、五種元素中,選擇適當(dāng)元素,
(1)組成符合下列要求的物質(zhì),請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中.
①最理想的可作高能燃料的單質(zhì)
 

②實(shí)驗(yàn)室常用的一種酸
 

③易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物
 

④配制農(nóng)藥波爾多液用到的鹽是
 

⑤飲用工業(yè)酒精兌制的酒易造成雙目失明甚至死亡,原因是其中含有的
 
有毒.
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式,所用的反應(yīng)物必須從上述五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成分解反應(yīng)
 
置換反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),將一杯物質(zhì)R的溶液分四次蒸去世10克水(不過濾),每次蒸發(fā)后均恢復(fù)在20℃觀察杯底固體物質(zhì)的質(zhì)量,得下表數(shù)據(jù)
每次蒸去水的質(zhì)量第一次第二次第三次第四次
杯底固體物質(zhì)的總質(zhì)量013?
則第四次蒸發(fā)水后杯底固體物質(zhì)的質(zhì)量為
 
,物質(zhì)R在20℃時(shí)的溶解度為
 
,物質(zhì)R的溶解性屬于
 
,第二次蒸發(fā)后所得溶液含R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加氯化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列關(guān)于水的說法有誤的是( 。
A、水是由氫原子和氧原子組成的
B、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C、蒸餾既可將水凈化,又可將水軟化
D、水資源總量很大,但淡水量有限

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