【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（2）燃燒結(jié)束后，燃燒匙中還有紅磷，紅磷不能繼續(xù)燃燒的原因是缺少_____。

（3）如果放入的紅磷量不足，會(huì)使得測(cè)出的氧氣含量_____（選填“大于”、“等于”、“小于”）1/5。

【答案】4P+5O22P2O5 氧氣 小于

【解析】

紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷。

（1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。

（2）物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上，有氧氣參與，燃燒結(jié)束后，燃燒匙中還有紅磷，紅磷不能繼續(xù)燃燒的原因是缺少氧氣。

（3）如果放入的紅磷量不足，不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，會(huì)使得測(cè)出的氧氣含量偏小，故會(huì)使得測(cè)出的氧氣含量小于1/5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 當(dāng)溫度大于t1℃時(shí)，同溫比較溶解度：甲物質(zhì)＞乙物質(zhì)

B. t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t1℃時(shí)，甲飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

D. 甲的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，還是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①______________,②______________

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取較純凈的,可選的裝置組合是______________(填寫(xiě)裝置序號(hào))

(3)用裝置B或F均可用于制取氣體與B相比,F裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________

(4)用高錳酸鉀制取化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣().常溫下是一種無(wú)色.有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對(duì)人體特別是粘膜組織有腐蝕作用.

①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:，X的化學(xué)式為:__________________

②制取并收集,從上圖中選擇______________和下圖連接,用如圖H裝置收集氨氣時(shí),觀察___________說(shuō)明氨氣已收滿.

③干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的____________________________(填序號(hào))

A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 生石灰.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是 。

A.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量

B.相對(duì)原子質(zhì)量的單位為克

C.相對(duì)原子質(zhì)量等于原子的質(zhì)子數(shù)加電子數(shù)

D.原子的實(shí)際質(zhì)量越大，其相對(duì)原子質(zhì)量越大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

____________、___________。

禁止燃放鞭炮的原因：_________________。

說(shuō)明：①集氣瓶中預(yù)先裝少量水，目的是____________。

②硫在燃燒前先熔化為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)。

（1）用過(guò)氧化氫制取氧氣（二氧化錳作催化劑）

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②儀器 A 的名稱為_____�，F(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器有________（填標(biāo)號(hào)）。

③欲用濃硫酸干燥氧氣，應(yīng)從裝置 F 的_____（填“a”或“b”）處通入氣體。

（2） 模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)：按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①關(guān)閉 K，通入氫氣，點(diǎn)燃。為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先_____。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。

②打開(kāi) K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的_____有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)結(jié)合你的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）登山運(yùn)動(dòng)員必須攜帶氧氣瓶，這說(shuō)明氧氣能__________________。

（2）涼開(kāi)水不宜養(yǎng)金魚(yú)，因?yàn)闆鲩_(kāi)水中幾乎不含有_______________。

（3）水可以變成冰或水蒸氣，主要是由于__________發(fā)生了變化。

（4）中學(xué)生應(yīng)合理膳食，如甲狀腺疾病就是由于缺乏__________元素導(dǎo)致的。

（5）CO2可滅火，利用了CO2不能燃燒、_________和___________的性質(zhì)。

（6）井水中含有較多的鈣離子_______（填化學(xué)符號(hào)），生活中常用煮沸的方法將其軟化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（溶質(zhì)主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，主要步驟如下：

（1）工業(yè)生產(chǎn)中，加入試劑①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，試劑②的名稱為______；

（2）寫(xiě)出無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下電解制取金屬鎂的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

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