【題目】燃燒是人類(lèi)獲取能量的重要反應(yīng)，在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

（1）硫磺在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為 __________，化學(xué)方程式為__________ ；鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______________ 。

（2）現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈，實(shí)現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料，通過(guò)氧氣瓶輸入氧氣，使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_______________。該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣有__________ 性質(zhì)。氧氣瓶中的氧氣來(lái)自于工業(yè)制備，工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法，屬于__________ 變化。

【答案】劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成無(wú)色有刺激性氣味氣體 3Fe+2O2Fe3O4 助燃性 物理變化

【解析】

（1）硫磺在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，化學(xué)方程式為 ；鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；

（2）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為 ，在這個(gè)反應(yīng)氧氣是助燃劑，體現(xiàn)了氧氣的助燃性；工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法，是把空氣中的氧氣分離出來(lái)，并沒(méi)有生成新的物質(zhì)，是物理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)央視報(bào)道，有不法酒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類(lèi)物質(zhì)以增強(qiáng)口感，下表中是幾種常見(jiàn)的酯．

酯的名稱(chēng)

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

乙酸丙酯

丙酸乙酯

丙酸丙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

C4H8O2

C5H10O2

C5H10O2

X

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，上述物質(zhì)的共同特點(diǎn)有______（寫(xiě)出一條即可）．

（2）據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為______．

（3）一個(gè)甲酸甲酯分子中含有______個(gè)原子．

（4）甲酸甲酯中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

（5）甲酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)水，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)生活中常用______來(lái)區(qū)分軟水和硬水。

(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是______。

(3)二氧化氯是新一代自來(lái)水消毒劑。它屬于______填字母符號(hào)

A.混合物@氧化物@化合物

(4)水常用于滅火，其滅火原理是______寫(xiě)一點(diǎn)即可。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是　　

A. 氧氣無(wú)須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳的制備、干燥和檢驗(yàn)

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生白色固體，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。

（查閱資料）溶液顯中性

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）針對(duì)疑問(wèn)，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想I：只有猜想II：有______。

猜想Ⅲ：有和猜想Ⅳ：有、HC1和

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想IV不合理，其理由是______。

（實(shí)驗(yàn)探究）為驗(yàn)證其余猜想，各小組取反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了下列兩個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

______

______

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有

溶液中含有

（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

（評(píng)價(jià)反思）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a_________ ，b____________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用 B 裝置的原因?yàn)?/span>__________ 。若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是________ ，其驗(yàn)滿(mǎn)方法為____________ 。

（3）使用高錳酸鉀利用 BE 裝置制取氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________ （填序號(hào)）。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中 b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體 c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上 d．排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，大致分為以下幾步：a.加熱試管； b.檢查裝置的氣密性； c.向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上； d.用排水法收集氧氣；e.停止加熱； f.將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是___________

A. bcadef B. abcdef C. bcadfe D. abcdfe

（5）如圖是木炭在收集好的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。C 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ ；為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按 A計(jì)分。

A用下圖裝置制取氧氣

B用下圖裝置制取二氧化碳

(1)儀器a的名稱(chēng)是_______。

(2)制氧氣的化學(xué)方程式為________。

(3)能用排水法收集氧氣的原因是_______。

(1)儀器b的名稱(chēng)是_______。

(2)制二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。

(3)能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液

C. ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時(shí)，ZnSO4的溶解度為41g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

材料一：根據(jù)“十三五”全國(guó)城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，到2020年城鎮(zhèn)生活垃圾類(lèi)燒處理能力要占總無(wú)害化處理能力的以上。也就是說(shuō)未來(lái)，中國(guó)要建很多垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)。

材料二：垃圾焚燒即通過(guò)適當(dāng)?shù)臒岱纸�、燃燒，熔融等反�?yīng)，使垃圾經(jīng)過(guò)高溫下的氧化進(jìn)行減容，成為殘?jiān)蛘呷廴诠腆w物質(zhì)的過(guò)程。

垃圾焚燒設(shè)施必須配有煙氣處理設(shè)施，防止重金屬、有機(jī)類(lèi)污染物等再次排入環(huán)境介質(zhì)中。回收垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量，可達(dá)到廢物資源化的目的。

垃圾焚燒是一種較古老的傳統(tǒng)的處理垃圾的方法，由于垃圾用焚燒法處理后，減量化效果顯著，節(jié)省用地，還可消滅各種病原體，將有毒有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物，故垃圾焚燒法已成為城市垃圾處理的主要方法之一，現(xiàn)代的垃圾焚燒爐皆配有良好的煙塵凈化裝置，減輕對(duì)大氣的污染。摘自百度百科

(1)填埋是城市垃圾最基本的處置方法，垃圾填埋法里垃圾主要發(fā)生的是______。

A.劇烈氧化

B.緩慢氧化

(2)要讓垃圾充分燃燒下列措施可行的是______(不定項(xiàng)，后同)。

A.垃圾焚燒前要進(jìn)行干燥

B.向焚燒爐里鼓入充足的空氣

C.大塊垃圾焚燒前要進(jìn)行粉碎

D.垃圾分類(lèi)，把適宜焚燒的垃圾送去焚燒

(3)對(duì)垃圾焚燒廠(chǎng)正確的做法是______。

A.從我做起，做好生活垃圾分類(lèi)

B.嚴(yán)格論證，科學(xué)選址

C.多查資料，增加了解，消除誤解

D.嚴(yán)格監(jiān)管，高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行

(4)與垃圾填埋相比垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)有哪些？(答2點(diǎn)即可)______，______。

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