4．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．液氯消毒B．石油分餾C．塑料老化D．煤的液化

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、液氯消毒過(guò)程中，病毒中的蛋白質(zhì)變性，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B、石油分餾過(guò)程中，只是根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)不同分離開(kāi)來(lái)，過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、塑料老化過(guò)程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D、煤液化過(guò)程中，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熟石灰：改良酸性土壤，制取波爾多液
B．干冰：人工降雨，制冷劑
C．一氧化碳：氣體肥料冶煉金屬
D．稀有氣體和氮?dú)猓罕Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．從H、C、N、O、Na五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求用�?zhǔn)確的化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）由三種元素組成的有機(jī)物C2H5OH；
（3）常做干燥劑的一種堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．環(huán)境問(wèn)題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注．旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已于2005年2月16日正式生效．
（1）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：開(kāi)發(fā)新能源；減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率．
（2）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳?jí)喝牒５姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放．
①二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)釋放能量（填“釋放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小亮同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)后，想了解燃燒后集氣瓶底部殘留液體的酸堿性．她取剩余液體測(cè)其pH，發(fā)現(xiàn)其pH=4．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述如何測(cè)定溶液的pH．用玻璃棒蘸取待測(cè)試液少許，滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出相應(yīng)的pH值
（2）小亮想進(jìn)一步探究該殘留液的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)分析殘留液能與什么物質(zhì)反應(yīng)？（寫出一種猜想即可）它能與活潑金屬反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．笑氣（化學(xué)式為N2O）是一種非常奇特的氣體，人聞了該氣體后會(huì)情不自禁的發(fā)笑．笑氣中氮元素的化合價(jià)為（　�。�
A．-1B．-2C．+1D．+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）甲圖中觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）乙圖中，將二氧化碳?xì)怏w通入試管①內(nèi)的紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3，試管②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的作用是對(duì)照．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．請(qǐng)將下列短文中加點(diǎn)的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)，填在旁邊的橫線上：
剛玉的主要成分是氧化鋁Al2O3，而二氧化硅（并請(qǐng)?jiān)诨瘜W(xué)式上標(biāo)硅元素的化合價(jià)）$\stackrel{+4}{Si}$O2剛玉的硬度僅次金剛石C，一些剛玉由于混有少量銅離子Cu2+等雜質(zhì)而顯藍(lán)色，俗稱藍(lán)寶石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明家購(gòu)買了一瓶白醋，標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%．小明問(wèn)這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符呢？請(qǐng)你與小明一起，用有關(guān)酸堿的知識(shí)，定量測(cè)定白醋中醋酸的含量．
實(shí)驗(yàn)原理：
（1）用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O
（2）在混合溶液中，當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時(shí)，再增加一滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而一滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL，對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響很小，可忽略不計(jì)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①用取12.0mL白醋（密度近似為1.0g/mL），倒入燒杯中，再加入20mL蒸餾水稀釋．
②量取45.0mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液（密度近似為1.0g/mL），用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液，逐滴滴入稀釋后的白醋中，同時(shí)不斷地?cái)嚢锜械娜芤海沃燎『猛耆磻?yīng)，剩余氫氧化鈉溶液5.0mL．
交流反思：
（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①中，加適量水稀釋白醋，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響？為什么？
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟②中，小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和？
數(shù)據(jù)處理：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？

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