化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到了社會生活的各個方面。下列各項不屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是（ ）

A. 開發(fā)新能源，研制新材料 B. 合成新藥物，保障人體健康

C. 勘察自然環(huán)境，分析氣候形成原因 D. 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境

C 【解析】 A、開發(fā)新能源，研制新材料，屬于新物質(zhì)的制取，屬于化學(xué)研究的范疇，故A不符合題意；B、合成新藥物，屬于新物質(zhì)的制取，屬于化學(xué)研究的范疇，故B不符合題意；C、勘察自然環(huán)境，分析氣候形成原因，屬于地理研究的范疇，故C符合題意；D、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境，屬于化學(xué)研究的范疇，故D不符合題意。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號：

(1)用化學(xué)符號表示：3個鋅原子_____，氧化銅_____，硝酸亞鐵_____。

(2)寫出2SO42﹣的意義是：_____；其中2﹣的意義是_____。

3Zn; CuO; Fe(NO3)2。 2個硫酸根離子； 一個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷。 【解析】 （1）表示多個原子時，在其元素符號前面寫上原子個數(shù)即可，故填3Zn;氧化銅由銅元素與氧元素組成，銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，化學(xué)式為CuO，故填CuO；硝酸亞鐵是亞鐵離子與硝酸根離子構(gòu)成的鹽，其中鐵顯+2價，硝酸根離子顯-1價，化學(xué)式寫為Fe(NO3)2，故填Fe(NO3)2。（2...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)、變化、制取和用途的說法中錯誤的是（ ）

A. 魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 實驗室可用加熱高錳酸鉀來制取氧氣

D. 液態(tài)氧能作用火箭的助燃劑

A 【解析】 A、氧氣是不易溶于水的，錯誤；B、鐵絲燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量，正確；C、實驗室制取氧氣的方法：用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳、過氧化氫制取氧氣，正確；D、氧氣具有氧化性，能支持燃燒，所以液態(tài)氧能作用火箭的助燃劑，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A. 蠟燭在燃燒生成二氧化碳 B. 紅磷在空氣中燃燒，生成黑色固體

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰

C 【解析】 A、描述實驗現(xiàn)象時不能說出物質(zhì)的名稱，故錯誤； B、紅磷在空氣中燃燒，冒出大量的白煙，故錯誤； C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，故正確； D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，不是紅色的火焰，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A. “火”是人類接觸最早的化學(xué)現(xiàn)象

B. 門捷列夫編制的元素周期表，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

C. 綠色化學(xué)是指綠色植物的化學(xué)

D. 化學(xué)研究的對象是物體

A 【解析】A. “火”是人類接觸最早的化學(xué)現(xiàn)象，故A正確；B. 分子原子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，故B錯誤；C. 綠色化學(xué)是研究利用一套原理在化學(xué)產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)和加工生產(chǎn)過程中減少或消除使用或產(chǎn)生對人類健康和環(huán)境有害物質(zhì)的科學(xué)，故C錯誤；D. 化學(xué)研究的對象是研究物質(zhì)及其變化，不僅研究自然界已存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造新物質(zhì)，故D錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型：實驗題

小明設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，并與相同條件下的催化效果做比較，實驗時間均以生成氣體為準(zhǔn)（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實驗因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

①

無

②

氧化銅

③

圖中油層的作用是________

從設(shè)計原理看，實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指________．

為了較準(zhǔn)確地測量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意________（填字母編號）．

．視線與凹液面最低處相平

．讀數(shù)前不能移動量氣管和水準(zhǔn)管

．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)

．讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進(jìn)一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑，請完成下列實驗．

   實驗步驟和現(xiàn)象

設(shè)計這一步驟的目的

取過氧化氫溶液，加入氧化銅后，產(chǎn)生的速率比未加入時快得多

氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

________________

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________________

防止溶于水； 生成氧氣所需要的時間 ； 把上述混合物，過濾所得固體晾干后稱重 的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變 將所得固體重新與過氧化氫溶液混合，觀察是否依舊能加快過氧化氫溶液的分解 的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變 【解析】 （1）油層的作用是防止氧氣溶于水； （2）由題干可知，實驗時間均以生成氣體為準(zhǔn)，故生成氧氣所需要的時間； （3）a、讀數(shù)時，視線與凹液面最低處相平，否...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型：多選題

試管在科學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）．下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是（ ）

A. 加熱高錳酸鉀固體 B. 加鋅粒的初始階段

C. 排空氣法收集氫氣 D. 給液體加熱

BC 【解析】 A、加熱高錳酸鉀固體試管口應(yīng)略向下傾斜，防止水蒸氣冷凝回流引起試管炸裂，選項錯誤；B、加固體藥品的初始階段要將試管平放，將藥品送至試管底部再將試管正放，防止固體藥品損壞試管，選項正確；C、氫氣密度小于空氣，可用向下排空氣法進(jìn)行收集，選項正確；D、給液體加熱試管斜向上傾斜45度，選項錯誤。故本題選BC。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型：單選題

化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象 B. 有新物質(zhì)生成

C. 有氣體放出 D. 有物質(zhì)狀態(tài)的變化

B 【解析】 A、有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象可以是物理變化，也可以是化學(xué)變化，選項錯誤；B、化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，選項正確；C、有氣體放出的變化可以是物理變化，也可以是化學(xué)變化，選項錯誤；D、有物質(zhì)狀態(tài)的變化，可以是物理變化，也可以是化學(xué)變化，選項錯誤。故本題選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市部分區(qū)2018屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

食醋是對身體有益的調(diào)味品，其有效成分是乙酸(CH3COOH)�；卮穑�

（1）乙酸中的__________元素，是人體中含量最多的元素；

（2）一個乙酸分子含有原子個數(shù)為__________；

（3）乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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同步練習(xí)冊答案