19.電解9g水,能得到氫氣1g,氧氣8g.

分析 電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)水的質(zhì)量可以計(jì)算生成氫氣和氧氣的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量為x,氧氣質(zhì)量為y,
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
 36     4   32
 9g      x      y
$\frac{36}{9g}$=$\frac{4}{x}$=$\frac{32}{y}$,
x=1g,y=8g,
故填:1;8.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.物質(zhì)是由微小的粒子--分子、原子等構(gòu)成的,分子是由原子構(gòu)成的.如汞是由汞原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,而水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某課外活動(dòng)小組欲探究Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性順序.他們找來大小、薄厚均相同的四種金屬片、一瓶稀鹽酸和一瓶無色溶液,完成了探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)判斷:
(1)上述無色溶液是硝酸銀溶液.
(2)實(shí)驗(yàn)中,能說明Mg和Fe活動(dòng)性關(guān)系的現(xiàn)象是鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率比鐵與稀鹽酸反應(yīng)速率快.
(3)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.本單元我們學(xué)習(xí)了很多概念,對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用.由于分子 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子 (填寫具體的微觀粒子,下同)保持的.但是,金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成的,所以,汞原子 保持了汞的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為(  )
A.分子質(zhì)量很小B.分子總在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子間有間隔D.分子是由原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成四氧化三鐵
B.鎂和稀鹽酸反應(yīng):銀白色固體逐漸減少或消失,表面產(chǎn)生氣泡,吸收熱量
C.鋁絲和硝酸銅溶液反應(yīng):銀白色固體表面產(chǎn)生紫紅色固體,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
D.木炭還原氧化銅:黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋淖霞t色,澄清石灰水變白色渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)室制CO2選用的合適藥品為( 。
A.木炭燃燒B.燃燒CO
C.石灰石跟稀硫酸反應(yīng)D.大理石(或石灰石)跟稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于質(zhì)量守恒定律,下列敘述正確的是( 。
A.煤燃燒化為灰燼,該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
B.24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂,實(shí)際消耗空氣的質(zhì)量為16g
C.無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律
D.質(zhì)量守恒定律只適合于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組的溶液混合,有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生,并且一定能得到無色透明溶液的是( 。
A.CuCl2  HCl Na2CO3B.MgCl2   H2SO4   NaOH
C.NaOH    H2SO4    HClD.K3CO3   KNO3   KOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案