19．電解9g水，能得到氫氣1g，氧氣8g．

分析 電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)水的質(zhì)量可以計(jì)算生成氫氣和氧氣的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量為x，氧氣質(zhì)量為y，
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
 36　　　  4   32
 9g　　    x      y
$\frac{36}{9g}$=$\frac{4}{x}$=$\frac{32}{y}$，
x=1g，y=8g，
故填：1；8．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．物質(zhì)是由微小的粒子--分子、原子等構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的．如汞是由汞原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，而水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某課外活動(dòng)小組欲探究Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性順序．他們找來大小、薄厚均相同的四種金屬片、一瓶稀鹽酸和一瓶無色溶液，完成了探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)判斷：
（1）上述無色溶液是硝酸銀溶液．
（2）實(shí)驗(yàn)中，能說明Mg和Fe活動(dòng)性關(guān)系的現(xiàn)象是鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率比鐵與稀鹽酸反應(yīng)速率快．
（3）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．本單元我們學(xué)習(xí)了很多概念，對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用．由于分子 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子 （填寫具體的微觀粒子，下同）保持的．但是，金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成的，所以，汞原子 保持了汞的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為（　　）
A．分子質(zhì)量很小B．分子總在不斷運(yùn)動(dòng)
C．分子間有間隔D．分子是由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成四氧化三鐵
B．鎂和稀鹽酸反應(yīng)：銀白色固體逐漸減少或消失，表面產(chǎn)生氣泡，吸收熱量
C．鋁絲和硝酸銅溶液反應(yīng)：銀白色固體表面產(chǎn)生紫紅色固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
D．木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋淖霞t色，澄清石灰水變白色渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室制CO2選用的合適藥品為（　�。�
A．木炭燃燒B．燃燒CO
C．石灰石跟稀硫酸反應(yīng)D．大理石（或石灰石）跟稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述正確的是（　�。�
A．煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
B．24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實(shí)際消耗空氣的質(zhì)量為16g
C．無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律
D．質(zhì)量守恒定律只適合于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組的溶液混合，有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，并且一定能得到無色透明溶液的是（　�。�
A．CuCl2  HCl Na2CO3B．MgCl2   H2SO4   NaOH
C．NaOH    H2SO4    HClD．K3CO3   KNO3   KOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案