18.已知A、B、C、DE均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽.其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,E在工業(yè)上廣泛地應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn).將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,請回答下列問題.(“-”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))
(1)寫出A、E的化學(xué)式:A:HCl,E:Na2CO3;
(2)寫出C的一種用途:調(diào)味品;
(3)寫出A→C、B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽,A為胃酸的主要成分,所以A是鹽酸,C是生理鹽水的組成成分,所以C是氯化鈉,E是工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙的生產(chǎn),鹽酸和E反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,所以E是碳酸鈉,碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成D,D會轉(zhuǎn)化成氯化鈉,所以D可以是氫氧化鈉,B是堿,B可以氫氧化鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:(1)根據(jù)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽,A為胃酸的主要成分,所以A是鹽酸,C是生理鹽水的組成成分,所以C是氯化鈉,E是工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙的生產(chǎn),鹽酸和E反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,所以E是碳酸鈉,碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成D,D會轉(zhuǎn)化成氯化鈉,所以D可以是氫氧化鈉,B是堿,B可以氫氧化鈣,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,鹽酸會與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈣會與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氫氧化鈉,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以A是HCl,E是Na2CO3;
(2)C是氯化鈉,可以用于調(diào)味品;
(3)鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
故答案為:(1)HCl;Na2CO3
(2)調(diào)味品;
(3);Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),推出的物質(zhì)只要滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系即可,答案一般不是唯一的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語填空:
(1)寫圖中一種金屬元素的符號K或Na;
(2)n個硝酸根離子的符號nNO3-;
(3)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價$\stackrel{+4}{Si}$O2
(4)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是,其中x=1;在元素周期表中,鈉元素位于第3周期.
(5)圖中物質(zhì)可作復(fù)合肥的是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列生活生產(chǎn)中常見的物質(zhì)里含有的有機(jī)物屬于高分子化合物的是( 。
A.蜂蜜中含有的葡萄糖B.石油中含有的C16H34
C.芹菜中含有的纖維素D.植物油中含有的油脂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

6.在學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后,小明同學(xué)覺得按照課本實(shí)驗(圖①)不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色.他和小娜同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗探究:
【猜想與假設(shè)】
猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅
猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅
猜想三:二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅
【查閱資料與實(shí)驗準(zhǔn)備】
(1)將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊試紙.
(2)自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色.
(3)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
【設(shè)計與實(shí)驗】
小明同學(xué)設(shè)計了實(shí)驗裝置如圖②.圖中b為紫色石蕊試紙,纏繞在小試管上;a、c為濕潤的紫色石蕊試紙,纏繞在小試管上.
(1)通過對比觀察圖中a、b得出結(jié)論:猜想一、二不正確.
(2)打開活塞K,滴入稀硫酸,觀察并解釋實(shí)驗現(xiàn)象:
①試紙b沒有明顯變化,得出結(jié)論:猜想二不正確.
②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色,得出結(jié)論:CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示)猜想三正確.
③試紙a首先變色,其原因是二氧化碳的密度比空氣大,先聚集在底部.
【交流與反思】小娜同學(xué)認(rèn)為,上圖裝置還可以同時驗證
①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
②二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒.
為了完成小娜同學(xué)的兩個驗證實(shí)驗,請你對上面的實(shí)驗裝置進(jìn)行簡單的改進(jìn):具支試管中倒入少量澄清石灰水、支管口放一燃著的木條進(jìn)行驗證二氧化碳是否具有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請選擇兩種不同類型的試劑,來鑒別飽和石灰水和稀硫酸.試劑一:紫色石蕊試液,試劑二:碳酸鈉溶液,任選一種試劑填寫下列內(nèi)容:取一支試管倒入一定量的上述某一種溶液,加人(寫試劑名稱)碳酸鈉溶液,預(yù)計觀察到現(xiàn)象和得出的結(jié)論(不要寫化學(xué)方程式):出現(xiàn)白色沉淀的是飽和石灰水,出現(xiàn)氣泡的是稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料.乙烯無色,不溶于水,密度比空氣小,化學(xué)式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險.
(1)請根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式,寫出其表示意義(寫出兩點(diǎn)即可):
①表示乙烯由碳元素和氫元素組成
②表示一個乙烯分子由兩個碳原子和4個氫原子構(gòu)成
(2)寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(3)根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時應(yīng)注意密封,嚴(yán)禁煙火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語填空
(1)2個氫原子2H;(2)3個氫氧根離子3OH-;
(3)沼氣的主要成分CH4;(4)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(5)干冰CO2;           (6)火堿NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列發(fā)生在生活中的變化屬于物理變化的是(  )
A.食物腐敗B.酸雨腐蝕金屬C.鐵生銹D.瓷碗破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2016年4月8日,首批石墨烯(C60)“黑金王”電池上市銷售,據(jù)介紹,石墨烯鉛酸電池在續(xù)航里程、動力性能、載重能力等方面優(yōu)勢明顯,被稱為“最能跑的電池”,金剛石、石墨烯C60都是由碳元素組成的物質(zhì),下列關(guān)于這兩種物質(zhì)的敘述錯誤的是(  )
A.都是單質(zhì)
B.碳原子的排列方式不同
C.在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳
D.若將金剛石制成石墨烯,該變化屬于物理變化

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同步練習(xí)冊答案