區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
選項 需要區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 氯化銨與氯化鉀 分別與熟石灰混合研磨 觀察顏色
B 食鹽和純堿 加食醋 溶解,滴加氯化鈣溶液
C 硝酸鈉與亞硝酸鈉 溶解,滴加酚酞試液 嘗味道
D 羊毛與滌綸 點燃,聞氣味 觀察色澤
A、AB、BC、CD、D
考點:酸、堿、鹽的鑒別,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.解答本題可選用排除法(只要發(fā)現(xiàn)選項中有一種方法錯誤,即可排除該選項).
解答:解:A、鑒別氯化銨與氯化鉀,與熟石灰混合產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨,無現(xiàn)象的是氯化鉀,可行;觀察顏色,二者都是白色固體,無法鑒別,不可行,故選項錯誤;
B、鑒別食鹽和純堿,加食醋,產(chǎn)生氣泡的是純堿,無現(xiàn)象的是食鹽,可行;加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的是純堿,無現(xiàn)象的是食鹽,可行,故選項正確;
C、鑒別硝酸鈉和亞硝酸鈉,硝酸鈉的水溶液顯中性,滴加酚酞試液不變色,亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,滴加酚酞試液變成紅色,可行;硝酸鈉和亞硝酸鈉都有咸味,且亞硝酸鈉有毒,不可嘗,故選項錯誤;
D、鑒別羊毛和滌綸,羊毛點燃有燒焦羽毛味,無殘留物;絳綸點燃有臭味,燒后有殘留物;因此方法一可以;方法二觀察顏色不能區(qū)分,故選項錯誤;
故選項為:B.
點評:本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號.
名 稱 鋁原子 兩個氮分子 硝酸根離子 熟石灰 兩個鎂離子
化學(xué)符號
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、天熱吃雪糕時,發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
B、洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹跡
C、潮濕的衣服在空氣中放置會晾干
D、夏天從冰箱取出的瓶子外壁迅速附著一層水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述錯誤的是( 。
A、石墨具有導(dǎo)電性,所以可以做電極
B、碳原子的排列方式不同
C、在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳
D、都是黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
石油分餾
B、
風(fēng)力發(fā)電
C、
氫氣用于合成氨
D、
移動硅原子構(gòu)成文字

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗的操作與方法中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場上銷售的食鹽有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”“鋅”“鎂”指的是( 。
A、分子B、元素C、單質(zhì)D、陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”.五氧化二釩(V2O5)中釩元素的化合價為( 。
A、+5B、+3C、+2D、-3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定某銅一鋅合金(即銅、鋅混合物)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實驗,所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計):
第一次 第二次 第三次
所取合金的質(zhì)量/g   25 25 50
所用硫酸的質(zhì)量/g 120 160 100
生成氫氣的質(zhì)量/g 0.4 0.4 0.4
(1)試計算該銅一鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用的稀硫酸的質(zhì)量比是多少時,表示合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng).
(3)稀硫酸中的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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