寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:
(1)硫在空氣中燃燒
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 氣瓶底要先放一些 絲需在火柴梗上繞成螺旋狀的原因
(3)硫在空氣中燃燒火焰顏色是 生成的氣體具有
【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】硫在空氣在燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫;
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,為了防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶,應(yīng)該在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或加入適量的水.
【解答】解:(1)硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為:硫+氧氣二氧化硫;
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,集氣瓶底要先放一些水或細(xì)沙,鐵絲需在火柴梗上繞成螺旋狀的原因增大與氧氣的接觸面積;
(3)硫在空氣中燃燒火焰顏色是淡藍(lán)色的,生成的氣體具有刺激性氣味.
故填:硫+氧氣二氧化硫;鐵+氧氣四氧化三鐵;水或細(xì)沙;增大與氧氣的接觸面積;淡藍(lán)色的;刺激性.
【點(diǎn)評】書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時,反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號填空:
(1)3個鋁原子:
(2)2個碳酸根離子:
(3)正三價鐵元素:
(4)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小料子:
(5)保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小料子: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 防止集氣瓶炸裂 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出密度 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w,這種變化( )
A.一定是物理變化
B.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
C.一定是化學(xué)變化
D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項(xiàng)中,屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是( )
A.S02濃度 B.02濃度 C.N2濃度 D.H2O濃度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中不正確的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成細(xì)鐵絲
C.該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述錯誤的是
A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.原子如果得到或失去電子就變成離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是A、B兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)A、B兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后):
(1)A組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前=m后.(填“>”或“=”或“<”)
(2)B組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前>m后,請解釋原因 ,該實(shí)驗(yàn)若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置 ;
(3)有同學(xué)認(rèn)為白糖和水混合前后的質(zhì)量也相等,說明該實(shí)驗(yàn)也能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,這種說法對嗎?為什么? .
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