請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn)．
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)分析：由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物是氧化物；由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)；電離出來(lái)的陰離子全部是氫氧根離子的是堿，電離出來(lái)的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物屬于酸，電離出金屬離子和酸根離子的化合物屬于鹽，還要結(jié)合對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的顏色的記憶進(jìn)行回答．
解答：解：二氧化錳由兩種元素組成，有一種是氧元素，屬于氧化物；氖氣由一種元素組成，屬于單質(zhì)；氯化亞鐵能電離出亞鐵離子離子和氯離子，屬于鹽；氫氧化鎂由鎂離子和氫氧根離子構(gòu)成，屬于堿；硫酸酸電離出陽(yáng)離子全部是氫離子，屬于酸．故答案為：

故答為：連線見(jiàn)上圖．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要熟記氧化物、單質(zhì)、酸、堿、鹽的特點(diǎn)，熟記常見(jiàn)物質(zhì)的顏色和狀態(tài)，題目較為簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下自然資源的利用過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、海水曬鹽B、風(fēng)力發(fā)電
C、鐵礦石煉鐵D、太陽(yáng)能取暖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)，由金屬跟同一種酸直接作用生成的是（　�。�
A、ZnSO4和FeSO4
B、ZnCl2和ZnSO4
C、FeCl2和FeCl3
D、ZnSO4和Fe2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

八月桂花開(kāi)，在很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味，用分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界中的碳--氧循環(huán)：我們知道，碳和氧的循環(huán)過(guò)程是緊密聯(lián)系的一種自然過(guò)程．事實(shí)上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類(lèi)對(duì)能源和資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中的碳、氧循環(huán)．
（1）在上面敘述中所說(shuō)的碳、氧循環(huán)是指
 
的循環(huán)．
A．碳和氧的單質(zhì) B．氧氣和二氧化碳 C．碳元素和氧元素 D．二氧化碳
（2）自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑是
 
．
（3）據(jù)統(tǒng)計(jì)，大氣中每年新增CO2約為185-242億噸，而其綜合利用還不足1億噸/年，僅考碳的自然循環(huán)來(lái)平衡大氣中二氧化碳已不可能．為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段消除二氧化碳．“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)并加以利用．某�？蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳，其基本過(guò)程如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

①“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②在整個(gè)“捕捉”過(guò)程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
．
③下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）
 
．
A．該技術(shù)可有效減少碳排放 B．“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等
C．能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn) D．“反應(yīng)分離”過(guò)程中，分離物質(zhì)的基本操作時(shí)蒸發(fā)結(jié)晶和過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下列物質(zhì)中不屬于合金的是
 
（填字母）．
A．金剛石     B．不銹鋼    C．生鐵
（2）銅可制成導(dǎo)線，主要是因?yàn)殂~具有良好的
 
．
（3）黃金在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，原因是
 
．
（4）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是
 
．寫(xiě)出一個(gè)酸洗除銹的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從H、N、O、K四種元素中選一種或幾種，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)．
（1）兩個(gè)氫分子
 

（2）一種金屬陽(yáng)離子
 

（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

（4）一種堿
 

（5）一種復(fù)合肥料
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按照一定的依據(jù)把物質(zhì)分類(lèi)，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的捷徑．現(xiàn)有物質(zhì)：①硫酸溶液 ②氫氧化鈉 ③氯化鈣 ④氧化銅 ⑤鋅粒 ⑥海水  ⑦潔凈的空氣  ⑧二氧化碳  ⑨硝酸銨 ⑩氮?dú)猓?qǐng)按照要求填寫(xiě)：屬于混合物的是
 
（填寫(xiě)序號(hào)），屬于單質(zhì)的是
 
（填寫(xiě)序號(hào)），屬于鹽的是
 
（填寫(xiě)化學(xué)式）．氧化銅中銅元素的化合價(jià)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題填寫(xiě)完整．
（1）除去CaO中的少量CaCO3，不能選用鹽酸的原因是
 

（2）如圖是測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)，若燃燒匙中紅磷的量不足，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏
 
（填“大”或“小”）

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