下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是（　　）
A、木炭B、硫C、鎂帶D、鐵絲
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂帶在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤．
C、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項錯誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鋁是地殼中含量最高的
 
元素．
（2）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其相對原子質(zhì)量是
 
．
（3）鋁在自然界中以Al2O3存在，Al2O3屬于
 
．
A．單質(zhì)     B．氧化物      C．化合物      D．堿
（4）藥品“氫氧化鋁【Al（OH）3】”片劑能與胃酸（HCl）反應(yīng)生成氯化鋁和水．治療胃酸過多，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是探究Cu、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗過程，請回答問題：
（1）將銅絲和鐵放入相同濃度的稀H2SO4中，依據(jù)
 
 證明Fe的活動性比Cu強，實驗中發(fā)生的反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型
 
；
（2）將銅絲放入AgN03溶液中，或向Cu（NO3）2溶液中放入金屬
 
，都能證明Cu的活動性比Ag的強，如果將銅絲放入AgN03溶液中，化學(xué)方程式為
 
．
結(jié)論：三種金屬的活動性順序是Fe＞Cu＞Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察  到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
（填序號）
A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈 C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
②再向濾液中加入
 
除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　�。�
  選項    物質(zhì)  雜質(zhì)    試劑或方法
    A   NaCl 固體  泥沙  加水溶解、過濾、蒸發(fā)
    B   KCl 溶液  K2CO3  滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀
    C   NaCl 溶液稀鹽酸  適量的K2CO3溶液
    D   N2  O2  通過紅熱的銅粉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣中，二氧化錳是
 
，對高錳酸鉀受熱分解制氧氣的反應(yīng)來說，二氧化錳是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中，與其他三個過程變化不同的是（　�。�
A、用蒸餾的方法將硬水軟化
B、用汽油去油污
C、用氯氣殺菌消毒
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置序號填空，并回答有關(guān)問題．

（1）實驗室用塊狀FeS和稀硫酸通過復(fù)分解反應(yīng)制取H2S氣體，化學(xué)方程式為
 
．可選用的發(fā)生裝置是
 
；H2S氣體能溶于水，有劇毒． 實驗室收集H2S氣體需要設(shè)計一套連續(xù)裝置：先通過
 
裝置收集氣體，后通過裝有
 
溶液（從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個最恰當(dāng)?shù)模┑?div id="6zmjwew" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
裝置用來防止H2S氣體擴散到空氣中．
（2）實驗室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時，可選用
 
裝置；若要設(shè)計一套連續(xù)裝置，檢驗反應(yīng)后生成的氣態(tài)產(chǎn)物（100℃以上），合理的操作順序是：先通過裝有
 
的裝置，后通過裝有
 
的裝置；剩余氣體不能直接排放到空氣中，應(yīng)采取的措施是
 
．
[提示：CuSO4（白色）+5H2O=CuSO4?5H2O（藍(lán)色）]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是同學(xué)們對蠟燭及其燃燒探究的部分信息．閱讀后回答．
Ⅰ點燃前：
①蠟燭為白色（或紅色）固體
②有氣味
③用小刀切下一塊，放入水中
④石蠟不溶于水且浮在水面上．
Ⅱ點燃蠟燭：
⑤燭焰為桔黃色
⑥用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，發(fā)現(xiàn)燒杯壁上有水霧出現(xiàn)．
⑦另取一個用澄清的石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方，澄清的石灰水變渾濁．
（1）由③④可知石蠟的物理性質(zhì)有
 
、
 
、
 
．
（2）由⑥⑦可知石蠟燃燒生成
 
和
 
．
（3）寫出石蠟燃燒的文字表達(dá)式
 
．

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同步練習(xí)冊答案