18.下面是張三同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進(jìn)行歸納的情況,其中有錯誤的一組是(  )
A.性質(zhì)與用途:
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
燒堿呈堿性--改良酸性土壤
氧氣具有可燃性--焊接鐵軌
B.元素與人體健康
人體缺氟--易生齲牙
人體缺鐵--引起貧血
人體缺碘--甲狀腺腫大
C.生活常識
取暖防中毒--打開一扇門窗
煤礦礦井--保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
動物標(biāo)本--甲醛水溶液浸泡
D.環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少水污染--提倡使用農(nóng)家肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料

分析 A、根據(jù)氫氣作為燃料的優(yōu)點、氫氧化鈉是強(qiáng)堿、氧氣能支持燃燒,但不具有可燃性進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氟、鐵、碘的生理功能分析判斷.
C、根據(jù)開窗通風(fēng)可以防一氧化碳中毒、煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火、甲醛常用作動物動物標(biāo)本的防腐劑分析判斷.
D、根據(jù)環(huán)境污染的來源和防治措施分析判斷.

解答 解:A、在以下性質(zhì)與用途中,氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料.氫氧化鈉是強(qiáng)堿不能用于改良酸性土壤.氧氣能支持燃燒,但不具有可燃性.故A錯誤;
B、在元素與人體健康的關(guān)系中,人體缺氟--易生齲牙.人體缺鐵--引起貧血.人體缺碘--甲狀腺腫大,都是正確的.故B正確;
C、在生活常識中,取暖防中毒可以打開一扇門窗;通風(fēng)能降低可燃性氣體的濃度,避免濃度達(dá)到爆炸極限以內(nèi),并帶走熱量,使環(huán)境溫度降低,所以煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火;用甲醛水溶液浸泡動物標(biāo)本,可使標(biāo)本保存很長時間.故C正確;
D、在環(huán)保與物質(zhì)的利用中,使用農(nóng)家肥可以減少水污染.使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣污染.使用可降解的塑料可以減少白色污染.故D正確.
故選A.

點評 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點之一,靈活運用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.今年的化學(xué)實驗操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題.
(1)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究.
【提出問題】:廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)
【猜想與假設(shè)】:猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2
        猜想Ⅱ:廢液中的溶質(zhì)有氯化鈣和氯化氫.
【進(jìn)行實驗】:興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實驗,請你與他們一起完成下列實驗報告.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過量只有沉淀產(chǎn)生猜想Ⅰ正確
先產(chǎn)生氣泡
后產(chǎn)生沉淀
猜想Ⅱ正確
如果猜想Ⅰ正確,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.;
【反思拓展】:如果猜想Ⅱ正確,要使廢液中只含有CaCl2,正確的處理方法是加入過量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請分別選用一種試劑,除去下列物質(zhì)中少盤的雜質(zhì)(括號內(nèi)的為雜質(zhì)).
(1)Cu (Zn)稀鹽酸(或稀硫酸等)
(2)硫酸亞鐵溶液(硫酸銅)鐵粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象能正確反映實驗過程中相應(yīng)量的變化是( 。
A.
等質(zhì)量Mg、Zn、Fe粉末與足量的、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
B.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.
恒溫向接近飽和的NaCl溶液中加入NaCl固體
D.
加入NaOH溶液逐滴加入稀鹽酸中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.難溶性雜鹵石屬于“呆礦”,主要成分有K2SO4、MgSO4、CaSO4、不溶性雜質(zhì)等(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為能充分利用鉀資源,某工廠用溶浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:

(1)在實驗流程中加入過量的Ca(OH)2溶液,目的是出去主要成分中的硫酸鎂;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Mg(OH)2↓.
(2)操作a的名稱是過濾.
(3)請寫出固體B的兩種主要成分Mg(OH)2↓、CaCO3(用化學(xué)式表示)
(4)在使用Ca(OH)2溶液和K2CO3溶液對雜鹵石進(jìn)行“溶浸”時,為探究獲得較高浸出雜鹵石主要成分的浸取率,某實驗小組用測得浸取液中K+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)亂來表示浸取率,在相同的時間里,進(jìn)行了下述實驗組:
實驗 溫度/℃Ca(OH)2用量/g K+浸取率/% 
 a   25   2.5  72.4 
 b  40 2.5 86.55
 c  40 3 90.02
 d  60 3 91.98
e 60 4 91.45
①上述實驗的數(shù)據(jù)中,溫度與K+浸取率的關(guān)系是溫度越高,浸取率越大.
②上述5組實驗中,若要獲得最佳的K+浸取率,選擇的反應(yīng)條件是60℃和Ca(OH)23g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,正電子、負(fù)質(zhì)子、反中子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子、中子相比較,質(zhì)量相等,電性相反(中子和反中子都不帶電).科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)反氦原子(已知氦原子核中有兩個質(zhì)子和兩個中子).你推測反氦原子的結(jié)構(gòu)可能是( 。
A.由兩個帶負(fù)電的質(zhì)子和兩個帶正電的電子構(gòu)成
B.由兩個帶正電的質(zhì)子,兩個帶負(fù)電的電子和兩個不帶電的中子構(gòu)成
C.由兩個質(zhì)子,兩個電子和兩個中子構(gòu)成
D.由兩個帶負(fù)電的質(zhì)子,兩個帶正電的電子和兩個不帶電的中子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.試管內(nèi)壁附著下列物質(zhì),不能用稀鹽酸浸泡而除去的是( 。
A.用一氧化碳還原氧化鐵留下的黑色物質(zhì)
B.用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)
C.久盛石灰水后留下的白膜
D.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)從微觀角度(如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題).

①質(zhì)量守恒的微觀本質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量不變.
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1.
(2)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例).
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C或CO(填一種物質(zhì)化學(xué)式).
②實驗室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和Fe(填化學(xué)式).
(3)從能量變化角度(借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實驗,認(rèn)識物質(zhì)溶解過程中能量變化)
①往燒杯中加入一定量某物質(zhì),白磷燃燒,說明該物質(zhì)溶于水時放熱(填放熱,吸熱)從燃燒條件上分析加入該物質(zhì)白磷能燃燒的原因溫度達(dá)到了白磷的著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù) 測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
【回答問題】
(1)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是Cr、Al都比Cu活潑.
實驗一實驗二實驗三
實驗方案
實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色無現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是Al、Cr、Cu(或“②”).
(2)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是Al、Cu、CrSO4
【歸 納】(3)比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有①金屬跟酸反應(yīng)②金屬跟鹽溶液反應(yīng)③金屬與氧氣反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案