我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)不能用于加熱的儀器是（　�。�
A、燒杯B、試管C、量筒D、蒸發(fā)皿
考點(diǎn)：用于加熱的儀器
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．
解答：解：A、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、試管可以用于直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、量筒不能進(jìn)行加熱，故選項(xiàng)正確．
D、蒸發(fā)皿可以用于直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查可不能用于加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于四種粒子的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①④具有相似的化學(xué)性質(zhì)
B、②③屬于同一種元素
C、③具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
D、①②在元素周期表中位于同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤
著火點(diǎn)/℃40240320-370700-750
A、白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物
B、紅磷燃燒屬于置換反應(yīng)
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里
D、降溫至著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是（　�。�
A、原子不帶電，因此離子也不帶電
B、原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分
C、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D、物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào) （　　）
A、HClO
B、O3
C、OH-
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化
B、紙張燃燒
C、分離液態(tài)空氣制氧氣
D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
Ⅳ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的
 
和
 
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式
 
．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是
 
；
若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供如圖1以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取O2時(shí)，其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的（填寫序號(hào)，下同）
 
，還缺少的儀器是
 
．
（2）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取O2，并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時(shí)添加雙氧水，上述儀器中必需使用的有
 
；試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若直接使用如圖2所示裝置收集O2，O2由
 
口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，O2由
 
口進(jìn)入．該裝置除收集氣體外，還可用作
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案