【題目】我們在九月學(xué)習(xí)中,了解到常用制取氧氣的方法有如下圖四種途徑;卮鹣铝袉栴}:

(1)實(shí)驗室中通過途徑丙用二氧化錳做催化劑制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式為____,如果忘記加入二氧化錳,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量會______(減少、不變增加”) 。

(2)工業(yè)制氧。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則氮分子的大小要______(、”) 氧分子的大小。

(3)“綠色化學(xué)21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。化學(xué)實(shí)驗室中用上述中甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_____(、”) 途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗的綠色化追求。

【答案】KClO3KClO2 不變

【解析】

(1) 途徑丙時加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)的化學(xué)表達(dá)式為:KClO3KClO2;實(shí)驗室用氯酸鉀制氧氣時,忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是使生成氧氣的速率變慢,但生成氧氣的質(zhì)量不會發(fā)生變化;

(2) 通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,氧分子被截留,而其他通過,說明氧分子比氮分子大;

(3) 甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,加熱氯酸鉀和二氧化錳或加熱高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,浪費(fèi)能源還污染環(huán)境,過氧化氫制取氧氣,裝置操作簡單、安全,不需加熱,生成物是水和氧氣,無污染,更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗的綠色化追求;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

請分析圖中信息回答相關(guān)問題:

1)鋁元素的質(zhì)子數(shù)是_____,它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

2)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子成為硫離子,硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_____(填“相同”或“不同”)。

3)同一周期元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣.向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將15g稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表。

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量/g

5

5

5

生成氫氣質(zhì)量/g

0.02

0.02

0.01

請計算:

(1)共制得氫氣_________g。

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)字歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,填寫下列有關(guān)數(shù)據(jù):

(1)向酒精燈里添加酒精時,酒精量不得超過酒精燈容積的_____

(2)托盤天平只能用于粗略稱量,能稱準(zhǔn)到____

(3)實(shí)驗室取用藥品時,如果沒有說明用量,一般按最少量取用:液體__,固體只需蓋滿試管底部。

(4)試管夾夾持試管時,夾在距試管口大約____________處;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗室的部分實(shí)驗裝置圖,回答有關(guān)問題

1)寫出儀器名稱:A______。

2)用A裝置制取二氧化碳儀器插入液面的原因_______

3)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣采用C裝置在試管口放一團(tuán)棉花的原因______,其反應(yīng)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)寫出水通電時生成氫氣和氧氣的符號表達(dá)式_____,屬于_____反應(yīng)(選填分解化合)。

2)水分子的分解過程可用如下示意圖表示:

請描述你從示意圖中所獲取的信息:(只要寫出3點(diǎn)即可)__________;_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊金屬可回收利用,用合金廢料(含Fe、CuAl)制取FeSO4溶液和回收金屬Cu。實(shí)驗流程如下圖所示(部分生成物已略):

1)合金_________屬于(純凈物混合物”)

2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因__________________(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋)。

3)步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:2Al2NaOH+2R2NaAlO23H2,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為 ________

4)步驟B發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ___________;反應(yīng)的基本類型為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗室制取和收集氣體的實(shí)驗,請回答:

1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),選擇此裝置的依據(jù)是_______該裝置中還缺少棉花,棉花的作用是_________.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

2)給試管中的固體物質(zhì)加熱時試管口要________ 目的是__________

3)用排水法收集氧氣的適宜時刻是_____ 用此方法收集滿了時會看到__________

4)用F裝置收集氧氣時,氧氣應(yīng)從_________(填bc)進(jìn)入。

5)收集滿氧氣,取出正放在桌面上后,應(yīng)該先 ________,然后再________,否則造成的后果是__________

6)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到____________(填名稱),其起____________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)___________(填).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

②組裝制取氧氣裝置,從上圖中選擇所需的儀器有________(填字母序號).

③裝置組裝完成后,裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行的操作是________

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