【題目】某化學興趣小組利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請你根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出標有序號①的儀器名稱_______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置組合是_____,寫出該反應的化學方程式______。試管口放一團棉花的目的是________。某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是______。

(3)實驗室里檢驗二氧化碳的方法是_____(用化學方程式表示)。圖F是某同學利用塑料瓶和其它用品設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_____。

【答案】錐形瓶 AE 2KMnO4KMnO4+MnO2+O2 防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導管 集氣瓶中沒有鋪一層細砂(或集氣瓶中沒有存少量水或鐵絲與集氣瓶內(nèi)壁接觸) Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 可以控制反應的發(fā)生或停止

【解析】

1)錐形瓶是常用的反應容器;

2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈。某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是:瓶底沒有放少量水或細沙;

3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳。

1)據(jù)圖可知儀器①錐形瓶;

2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是:瓶底沒有放少量水或細沙;

3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳,反應的化學方程式:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O;圖F的另一個優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中的一部分,下列有關(guān)說法中正確的是(  )

A. 鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3

B. 氫元素的相對原子質(zhì)量1.008g

C. 鋰元素和氫元素都屬于金屬元素

D. 鋰元素和氫元素屬于同周期元素

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【題目】實驗室用KClO3MnO2O2,反應后分離KClMnO2(難溶于水)。下列圖示裝置能達到實驗目的是(  )

A. 用此裝置制取O2B. 用此裝置收集O2

C. 用此裝置過濾D. 用此裝置蒸發(fā)濾液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。

下列說法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有家用食用堿12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應),向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應,剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g,反應過程如圖所示,請計算:

1)該圖中,m的值為____;

2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組獲得兩包制作跳跳糖的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體,為確定白色粉末的化學成分,該小組進行了以下探究:

(提出猜想)猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。

(查閱資料)①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

(實驗探究1)小亮、小剛分別對有關(guān)猜想設計方案并進行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小亮

小亮將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH______(填”““=”7

溶液呈堿性,猜想1成立

小剛

用如圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變___________

猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為__________

(實驗質(zhì)疑)

1)小紅認為小亮的實驗結(jié)論不正確,理由是____________(用文字敘述)。

2)小明認為小剛的實驗并不能得出猜想2成立,理由是______________(用文字敘述)。

(注意:若答對下列小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。)

(實驗探究2)為了進一步確定白色粉末的化學成分,小戚稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應,充分反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為mg,通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3成立,則m的取值范圍為_______(計算結(jié)果用分數(shù)表示)

(結(jié)論分析)探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉,那么你認為白色粉末中的碳酸鈉是如何產(chǎn)生的?寫出產(chǎn)生碳酸鈉的化學方程式_________。

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【題目】2016129日《科技日報》報道:科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇,同時有水生成。該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料。二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的過程中,一個關(guān)鍵的因素是找到合適的均相催化劑。此次研究人員開發(fā)出在高溫下不會分解的金屬釕催化劑,穩(wěn)定性好,可重復使用。

1)圖1是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的化學方程式_____,甲醇中碳元素的化合價為_____。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是_____。(填序號)

A 該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念

B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化碳

C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機

D 液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

2)在加油站貼有“嚴禁煙火”的標志的原因是_____,試從微觀角度解釋:_____。

3)二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖,如圖2所示。

該反應生成物中的化合物有_____種,其中屬于氧化物的是_____(寫出化學式)。

請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式_____。

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是_____。(用序號作答)

a.能改變化學反應的速率,自身的質(zhì)量不變;

b.反應過程中,自身的性質(zhì)不變;

c.反應過程中,自身的化學性質(zhì)不變;

d.能加快化學反應的速率,自身的質(zhì)量不變。

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【題目】把一定質(zhì)量的甲,乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變化如圖所示。下列說法中錯誤的是( 。

A. 該反應為分解反應B. 乙可能是此反應的催化劑

C. 參加反應的甲、丁的質(zhì)量之比為91D. 丁一定是化合物,甲、丙可能是單質(zhì)

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【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預防煤氣泄露.乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學式為( )

A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4

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