7.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4
D.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量受守恒律,分析反應(yīng)物、生成物,寫出化學(xué)式、方程式,根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題;根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化等.

解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量受守恒律可知,該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄,反?yīng)的方程式是:3C+4NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2N2+3CH4
A、由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變,故A正確;
B、由圖示可知,丙為甲烷,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12}{12+1×4}×100%$=75%,故B正確;
C、由上述方程式可知,參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4,故C正確.
D、由方程式可知,氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,故D錯誤.
故選D.

點(diǎn)評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為60g
C.50℃時100g甲、乙的兩種飽和溶液都降溫到10℃,析出晶體甲比乙多
D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)有自己的語言,可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成和變化.
①元素符號是最基本的化學(xué)語言.硅的元素符號是Si.
②化學(xué)式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子,如N2、CO2、HCl、Al(OH)3、NaOH,其中能用于治療胃酸過多的是Al(OH)3,空氣中含量最多的是N2,引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是CO2
③硝酸銨(NH4NO3)是常見的氮肥.其中氮、氫元素的質(zhì)量比為7:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.身邊處處有化學(xué),請從下列4種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空:
A.維生素C      B.醋酸    C.硝酸鉀    D.燒堿
(1)常用的復(fù)合肥是C;       (2)爐具清潔劑中含有的是D;
(3)除鐵銹可選用B;        (4)常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.世界是不斷變化運(yùn)動的,下列變化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.
      海水曬鹽
B.
          燈泡發(fā)光
C.
       雕琢玉石
D.
   葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),俗稱小蘇打,在生活中用途廣泛,試舉出碳酸氫鈉在生活中的一種用途治療胃酸的藥物.
小江同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案1】取少量固體于試管中,加入適量水溶解,若用pH試紙測定溶液的pH,正確的方法是根據(jù)pH試紙的使用方法進(jìn)行分析.測定溶液pH的具體操作方法為:用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出相同顏色的pH值,測得溶液的pH>7,向溶液中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液變藍(lán),由此得出結(jié)論是酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案2】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗(yàn)證:小江通過實(shí)驗(yàn)證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
【繼續(xù)探究】小江向?qū)嶒?yàn)2中完全反應(yīng)后的試管中加水溶解后,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明碳酸鈉溶液也呈堿性.于是他想通過實(shí)驗(yàn)證明碳酸鈉溶液也呈堿性是由碳酸根離子引起,而不是由鈉離子引起的.現(xiàn)在提供如下試劑:碳酸鈉溶液、碳酸鉀溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、酚酞試液,(如果需要你也可以自己選擇合適的試劑)請你幫助小江設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明碳酸鈉溶液呈堿性是由CO${\;}_{3}^{2+}$引起,而不是由Na+引起的,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.某農(nóng)技站待售的化肥有氯化鉀(KCl)、硝酸銨(NH4NO3)、尿素[CO(NH23],其中缺少的肥料品種是(  )
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以下實(shí)驗(yàn)無法比較銅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱的是( 。
A.觀察兩種金屬片的顏色B.銅片放入氯化亞鐵溶液中
C.鐵片放入硫酸銅溶液中D.銅片、鐵片分別放入稀硫酸中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)與人類健康關(guān)系密切.下列說法錯誤的是( 。
A.利用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品
B.青少年適量補(bǔ)鐵可以防治缺鐵性貧血
C.食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏?/td>
D.蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量

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