將12.5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶解)。
計(jì)算:①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。 (15)
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (16) 。
(1)二氧化碳的物質(zhì)的量=4.4g÷44g/mol=0.1mol;
設(shè)碳酸鈣物質(zhì)的量為X
1 1
X 0.1mol
X=0.1mol
(2)碳酸鈣的質(zhì)量=0.1g/mol×100g/mol=10g
碳酸鈣的純度=
【解析】
試題分析:根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出二氧化碳的物質(zhì)的量,根據(jù)碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng)計(jì)算出碳酸鈣的物質(zhì)的量;根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省宣城市宣州區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí),發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過(guò)氧化氫溶液中,也可以加快過(guò)氧化氫的分解速率.于是,他們對(duì)此展開(kāi)探究:
【提出問(wèn)題】生銹的鐵釘中,哪種物質(zhì)能做H2O2分解的催化劑?與二氧化錳相比哪種物質(zhì)更適合H2O2做分解的催化劑?
【提出猜想】猜想一:林菲同學(xué):鐵釘表面的Fe2O3是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑。
猜想二:小華同學(xué):鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)1 | 將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內(nèi),觀察現(xiàn)象 | 木條不復(fù)燃 |
實(shí)驗(yàn)2 | 在盛有1克Fe2O3固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象. | 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃 |
實(shí)驗(yàn)3 | 在盛有1克_____ 的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象. | 木條不復(fù)燃 |
【分析與結(jié)論】
(1)設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是_____ 。
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,猜想____錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____
(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為,林菲同學(xué)的“實(shí)驗(yàn)2”還不能夠確切的證明氧化鐵就是過(guò)氧化氫分解制取氧
氣的催化劑,理由是:_____ 。
(4)小華通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)“實(shí)驗(yàn)3”中一直沒(méi)有變化的試管,過(guò)了一段時(shí)間后試管中也出現(xiàn)了氣體,小華覺(jué)得很奇怪,你能猜想其中的原因嗎? ( 如果你能正確回答下列問(wèn)題,你將得到4分獎(jiǎng)勵(lì),但本卷總分不超過(guò)60分)
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Fe2O3和MnO2,哪種物質(zhì)更適合做H2O2分解的催化劑?__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含有少量銅粉的銀、錳( )混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為:A、B、C,并設(shè)計(jì)了如下流程:
請(qǐng)回答:
(1)金屬C是 ,A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)? > > 。
(2)已知A的化合物中A元素顯+2價(jià),寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”。先按下圖所示放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù),再將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏轉(zhuǎn)。你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋應(yīng)該是
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“酒逢知己,容酒難忘”,過(guò)量飲酒損害健康,成人只能適量飲酒。下列關(guān)于酒中酒精(C2H5OH)的說(shuō)法不正確的是
A.酒精是化合物
B.酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%
C.酒精蒸汽與空氣的混合物遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸
D.酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
生活中處處有化學(xué),請(qǐng)按要求填空:
①體溫計(jì)中金屬元素(Hg)的名稱是 (1) 。
②生理鹽水中的溶質(zhì)(寫化學(xué)式) (2) 。
③空氣中含量最多的氣體,表示出它的8?jìng)(gè)分子 (3) 。
④可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 (4) (填“酸性”、“堿性”或“中性“), Na2CO3 (5) (填“屬于”或“不屬于”)堿。
⑤熟食制品常加入規(guī)定含量的防腐劑。丙酸鈉()是一種常用的食品防腐劑,其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為 (6) ,0.5mol丙酸鈉中含有 (7) 個(gè)氧原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的現(xiàn)象,其中正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀
D.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸,溶液由紅色逐漸變成無(wú)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問(wèn)題。
(1)餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉,原因是洗潔精具有 作用。
(2)家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有:①易拉罐 ②廢報(bào)紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾
是 (填序號(hào))。
(3)將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起,從微觀角度分析是因?yàn)? 。
(4)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市勝利油田七校九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),其化學(xué)式為 ,下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是
A.葡萄糖屬于氧化物
B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為200
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