3.實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀鹽酸、棉花,相關(guān)儀器及用品:
(1)補(bǔ)充一種藥品在實(shí)驗(yàn)室可制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室用由A→C的裝置制備并探究二氧化碳的性質(zhì),請將A、C兩部分實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;A中儀器a的用途是隨時(shí)添加液體藥品;
(3 )B中觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁,產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,使A中氣體增多,氣壓増大,錐形瓶內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體進(jìn)入B中,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,產(chǎn)生上述現(xiàn)象.由C中現(xiàn)象得出二氧化碳的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大.

分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)A裝置中的長頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,C裝置中導(dǎo)管位于燒杯口附近進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)A裝置中的長頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,C裝置中導(dǎo)管位于燒杯口附近,所以

A中儀器a的用途是:隨時(shí)添加液體藥品;
(3)B中觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁,產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,使A中氣體增多,氣壓増大,錐形瓶內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體進(jìn)入B中,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,產(chǎn)生上述現(xiàn)象.由C中現(xiàn)象得出二氧化碳的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)

隨時(shí)添加液體藥品;
(3)導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,錐形瓶內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳的密度比空氣大.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①試管,②水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,可選用的收集裝置為C(填字母);
(4)檢驗(yàn)裝置B的氣密性時(shí),從長頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒下端管口,用止水夾夾住橡皮管,繼續(xù)加水至形成一段水柱,若水柱的高度保持不變,則裝置B的氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組元素中,最外電子層都只有1個(gè)電子的是( 。
A.氫、氦、鈉、鎂B.氫、鋰、鈉C.鈉、鎂、鋁、硅D.氟、氧、氮、磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切.請用下列物質(zhì)的數(shù)字序號填空.
①稀鹽酸    ②氯化鈉    ③氧氣    ④活性炭
(1)醫(yī)院中用于搶救危重病人的是③;
(2)胃液中含有的酸是①;
(3)生活中常用的調(diào)味品②;
(4)可除去冰箱中的異味的是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列選項(xiàng)不屬于模型的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測定空氣中
氧氣
的體積分?jǐn)?shù).
白磷著火燃燒,活塞先向
右移,再向左移,最后停在刻度約為8(填整數(shù))的位置上.
若空氣的成分按體積計(jì)算,則所測氣體約占空氣的
$\frac{1}{5}$(填分?jǐn)?shù)).
請分析玻璃容器內(nèi)剩余氣體的一方面化學(xué)性質(zhì):
不活潑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)圖甲是配制碳酸氫鈉溶液可能會(huì)用到的部分儀器.其中不需要的儀器是A(填序號),用圖中所示方法稱取一定量的碳酸氫鈉固體,會(huì)導(dǎo)致所稱取溶質(zhì)的質(zhì)量偏。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”).
(2)圖乙所示是碳酸氫鈉的溶解度曲線圖.在室溫(20℃)下,無法配制出質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸氫鈉溶液.請你通過計(jì)算說明:$\frac{9.6g}{100g+9.6g}×100%$≈8.8%<10%.
(3)圖丙是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置.若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣:選用E裝置,其反應(yīng)原理可能是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(用化學(xué)方程式表示);選用F裝置的藥品為MnO2和H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液,過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.a點(diǎn)對應(yīng)溶液pH>7
B.b點(diǎn)對應(yīng)溶液中溶質(zhì)有2種
C.m=3.31
D.取c點(diǎn)對應(yīng)溶液,滴加NaOH溶液,立刻產(chǎn)生沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.利用A、B兩種鹽可制得一系列重要化合物,有某制備過程如圖所示,已知A和BaCl2且在Ⅰ步反應(yīng)中過量,B的溶液呈藍(lán)色,C是一種堿,請回答下列問題:

(1)你認(rèn)為B物質(zhì)是硫酸銅.
(2)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是①②.
①NaOH   ②KOH   ③Ca(OH)2  ④Ba(OH)2
(3)寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)在第Ⅴ步中得到NaCl晶體一般采取的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

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同步練習(xí)冊答案