下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
B
B
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所用試劑或方法
A 用量筒量取5ml水 俯視讀數(shù)
B 驗(yàn)證鎂銅銀的金屬活動(dòng)性 鎂、銀、硫酸銅溶液
C 使不飽和溶液變成飽和 加適量的水
D 軟化硬水
煮沸
煮沸
分析:A、根據(jù)量筒使用注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)鎂和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鎂,說明鎂的活潑性大于銅,銀不和硫酸銅溶液反應(yīng),說明銀的活潑性不如銅進(jìn)行解答;
C、根據(jù)不飽和溶液和飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行解答;
D、根據(jù)生活中可用煮沸的方法將硬水軟化進(jìn)行解答.
解答:解:A、用量筒量取5ml水,應(yīng)平視讀數(shù),故A錯(cuò)誤;
B、鎂和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鎂,說明鎂的活潑性大于銅,銀不和硫酸銅溶液反應(yīng),說明銀的活潑性不如銅,所以可用鎂、銀、硫酸銅溶液驗(yàn)證鎂銅銀的金屬活動(dòng)性,故B正確;
C、加水使得不飽和溶液更加不飽和,故C錯(cuò)誤;
D、生活中可用煮沸的方法將硬水軟化.
故答案為:B;煮沸.
點(diǎn)評(píng):解答此類題一定要從實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖屑?xì)分析,尤其注意不同的操作可能有不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?長(zhǎng)沙)下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所用試劑或方法
A 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 通入氧氣、點(diǎn)燃
B 除去氯化鈉中少量的氯化銀 溶于水、過濾
C 驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性 加鹽酸
D 除去生石灰中少量的碳酸鈣 加水或鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南昌)下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所用試劑或方法
A 除去氧化鈣中的碳酸鈣 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B 測(cè)定溶液的酸堿度 紫色石蕊試液
C 軟化硬水 加入肥皂水,攪拌
D 驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性 鎂、銀、硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?江西)下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
C
C

選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所用試劑或方法
A 除去氧化鈣中的碳酸鈣 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B 測(cè)定溶液的酸堿度 紫色石蕊試液
C 軟化硬水 煮沸
D 驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性
鎂、銀和硫酸銅的溶液
鎂、銀和硫酸銅的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
 

選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所用試劑或方法
A 鑒別一氧化碳和二氧化碳 分別放入小活蟲,觀察活蟲是否死亡
B 鑒別水和雙氧水 分別加入二氧化錳,觀察是否有氣體生成
C 軟化硬水 過濾
D 除去CO中的CO2
 

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