【題目】某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成,為確定其成分進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):

①將氣體通過澄清的石灰水,未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;

②將氣體通過灼熱的氧化銅,有紅色固體生成;

③將氣體點(diǎn)燃后通入澄清的石灰水,有渾濁現(xiàn)象

那么對該氣體成分作出的以下推斷中,一定不合理的是

A.H2、CO B.CO2、CO C.H2、CH4 D.CO、CH4

【答案】B

【解析】

試題分析:由題中的敘述可知 ①將氣體通過澄清的石灰水,未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;說明氣體中不含有二氧化碳;②將氣體通過灼熱的氧化銅,有紅色固體生成;說明含有一氧化碳?xì)怏w或氫氣; ③將氣體點(diǎn)燃后通入澄清的石灰水,有渾濁現(xiàn)象說明反應(yīng)后生成二氧化碳;故該氣體成分一定不合理的是B選項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可

以獲得氧氣。如:A.電解水 B.分離空氣

C.加熱高錳酸 D.分解過氧化氫

E.

(1)在上面的E處用文字或符號表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法;

(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,寫出標(biāo)號儀器的名稱:① ;試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,是為了 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能是因?yàn)?/span> ;

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,立即用冷水沖洗試管,可能導(dǎo)致的后果是

(5)若分解過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,供選用的裝置如下圖2:

要在實(shí)驗(yàn)時(shí)可以方便的添加液體反應(yīng)物得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選的發(fā)生裝置是 (選填“甲”或“乙”),注射器中盛放的藥品是 ;可選用裝滿水的丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣,氣體應(yīng)從 (“a”或“b”)端導(dǎo)入;若瓶內(nèi)只有空氣,氣體從 (“a”或“b”)端導(dǎo)入,也可以收集到一瓶干燥的氧氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要合理使用肥料。下列化肥中,屬于磷肥的是

A.NH4Cl B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向下列物質(zhì)中分別加入足量的蒸餾水,攪拌后能形成無色溶液的是

A.面粉 B.氯化銅 C.食鹽 D.食用油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】走進(jìn)食堂。能聞到香味,說明分子具有的性質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列食物中富含糖類營養(yǎng)素的是

A.雞蛋 B.饅頭 C.黃瓜 D.菜籽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】互為同素異形體的是

A. 冰與干冰 B. 汞與水銀 C. 氧氣與液氧 D. 金剛石與石墨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的是

A.溶液都是無色透明的液體

B.物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化

C.配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度

D.60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g,其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11:21

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們熟悉的物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是

A.碳酸 B.甲烷 C.純堿 D.干冰

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同步練習(xí)冊答案