【題目】兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別進(jìn)行以下3個(gè)實(shí)驗(yàn):

①M(fèi)gSO4溶液和NaOH溶液反應(yīng)

②稀H2SO4和BaCl2溶液反應(yīng)

③稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)(用酚酞試液作指示劑)

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣,在征得老師同意后,兩組同學(xué)各自對(duì)本小組的廢液進(jìn)行探究:

【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么?

【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應(yīng)物中視作可溶物,在生成物中視為不溶物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(一)第1小組的探究:

1.小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進(jìn)行分離,得紅色澄清濾液和濾渣。

2.小剛認(rèn)為無需進(jìn)行實(shí)驗(yàn),就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg(OH)2兩種沉淀,他的理由是 ,請你寫出生成其中一種沉淀的化學(xué)方程式: 。

3.小西對(duì)濾液成分(除酚酞、水外,下同)進(jìn)行分析,認(rèn)為濾液中一定含NaOH和NaCl,并對(duì)可能有的成分提出如下猜想:

猜想1:濾液中含有BaCl2

猜想2:濾液中含有Na2SO4

猜想3:濾液中含有BaCl2、Na2SO4

(1)小強(qiáng)認(rèn)為猜想3是不成立的,因?yàn)?/span> ;

(2)小雨取少量濾液于試管中,滴加 溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,證明猜想2成立。

(二)第2小組的探究:

第2小組首先對(duì)廢液進(jìn)行了分離,得無色濾液和少量濾渣,然后取少量濾液于試管中,逐滴滴加Na2CO3溶液,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖。請據(jù)此判斷,濾液一定含有的離子是 (填離子符號(hào)),實(shí)驗(yàn)過程中濾液顏色的變化為

【交流反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)后的廢液要進(jìn)行處理才能排放,否則會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。

【答案】(一)2.BaSO4不溶于水也不溶于酸和堿(0.5分),由題可知,由于NaOH過量,Mg2+基本上以Mg(OH)2沉淀的形式存在(0.5分)。2NaOH + MgSO4 = Na2SO4 + Mg(OH)2BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓+ 2HCl Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl 3.

(1)BaCl2、Na2SO4能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能共存。

(2)BaCl2Ba(NO3)2Ba(OH)2

產(chǎn)生白色沉淀()H+、Mg2+、Na+、Cl-全對(duì)1,其他答案不給分 無色變?yōu)榧t色

【解析】

試題分析:(一)第1小組的探究:2、有題中敘述可知混合液顯堿性,濾渣中含有BaSO4、Mg(OH)2兩種沉淀,理由BaSO4不溶于水也不溶于酸和堿;由于NaOH過量, Mg2+基本上以Mg(OH)2沉淀的形式存在;生成其中一種沉淀的化學(xué)方程式:2NaOH + MgSO4 = Na2SO4 + Mg(OH)2BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓+ 2HCl Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl;3、(1)小強(qiáng)認(rèn)為猜想3是不成立的,因?yàn)?/span>BaCl2、Na2SO4能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)不能共存。(2)小雨取少量濾液于試管中,滴加可溶性鋇鹽溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色沉淀,證明猜想2成立。(二)第2小組的探究 加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體,說明濾液顯酸性,存在氫離子;氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉一定在濾液中,因此濾液中存在氯離子和鈉離子;濾液能和碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀,說明溶液中有鎂離子或鋇離子或鎂離子、鋇離子都有,但濾液顯酸性,鎂離子不形成沉淀,而酸性溶液中,鋇離子和硫酸根離子能形成沉淀,所以濾液中一定有鎂離子,鋇離子不確定。;因?yàn)樘妓徕c溶液顯堿性,實(shí)驗(yàn)過程中濾液顏色的變化為無色變?yōu)榧t色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件,其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

(1)步驟一:關(guān)閉K2和K3,打開K1,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,B中所盛放的試劑是 。對(duì)比鐵絲表面的變化,能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置 (填C、D或E,下同),能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置 。

(2)步驟二:關(guān)閉K1,打開K2和K3,將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中,兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是:① ;② ,由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)溫度會(huì)影響鐵生銹的快慢,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明: 。

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【題目】二氧化碳是重要的資源。以二氧化碳和鈉為原料,在440 ℃和800個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,可得到直徑最大達(dá)1.2 mm的金剛石。下列說法中,正確的是

A.鈉屬于非金屬單質(zhì) B.上述反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng) D.鈉和空氣在上述條件下也可制得金剛石

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【題目】(5分)運(yùn)用線索~體系法,理清知識(shí)線索,構(gòu)建知識(shí)體系,有利于全面、系統(tǒng)的掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。下面是對(duì)鹽化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行的歸類,請?zhí)顚懰眱?nèi)容。

(1)有些鹽高溫可發(fā)生 反應(yīng),如CaCO32CaO + CO2;

(2)有些鹽可與些某些 反應(yīng),如CuSO4 + Fe == Fe SO4 + Cu;

(3)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2;

(4)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu(OH)2;

(5)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CuSO4 + BaCl2 == CuCl2 + BaSO4。

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【題目】如圖所示:A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分。請回答下列問題:

(1)F的化學(xué)式 ;

(2)D的固態(tài)形式叫 ;

(3)寫出C物質(zhì)的一種用途: ;

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式: ;

(5)B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是

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【題目】電解水實(shí)驗(yàn)中可直接觀察到的現(xiàn)象是(

A.水由氫氧元素組成

B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比約2:1

C.兩電極管中均產(chǎn)生氣泡

D.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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【題目】NaNO2有劇毒,外貌酷似食鹽且有咸味,NaNO2中N元素化合價(jià)為(

A.-3 B.+1 C. +2 D.+3

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【題目】二氧化碳?xì)怏w制成干冰的微觀解釋是(

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【題目】(6分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填序號(hào))。

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒,利用鐵的 性;

鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵跟空氣中 和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵欄桿生銹,通常采取的措施是 (寫一條)。

(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4==MSO4+H2 Fe+MCl2==M+FeCl2

N+FeCl2==Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ;以上化學(xué)反應(yīng)均屬于 (填基本反應(yīng)類型)

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