根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器的名稱(chēng)A  、B  、C  、D  

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口放棉花原因:  

(3)收集氧氣用圖中的方法原因是:  還可以用什么方法收集:  

(4)實(shí)驗(yàn)完畢先撤  后撤  原因  


考點(diǎn):

氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)..

專(zhuān)題:

常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)據(jù)常用儀器回答;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

(3)氧氣的密度比空氣大,不溶于水;

(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)解答.

解答:

解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是試管、酒精燈、集氣瓶、水槽;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

(3)氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,氧氣不溶于水且不與水反應(yīng),可用排水法收集;

(4)根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,實(shí)驗(yàn)完畢先撤導(dǎo)管后撤酒精燈,防止水槽中的水倒吸炸裂試管.

故答案為:

(1)試管、酒精燈、集氣瓶、水槽;

(2)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

(3)氧氣不溶于水且不與水反應(yīng)、向上排空氣法;

(4)導(dǎo)管、酒精燈、防止水槽中的水倒吸炸裂試管.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要求同學(xué)們?cè)谕瓿纱祟?lèi)題目時(shí),要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),我們可以通過(guò)觀察肉眼可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再加上分析推理,來(lái)認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實(shí)存在。
【實(shí)驗(yàn)理解】

(1)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在大燒杯罩住的兩個(gè)小燒杯中,分別盛有   。

A.濃氨水和酚酞溶液     B.酚酞溶液和酚酞溶液      C.濃氨水和濃氨水
(2)本實(shí)驗(yàn)用到對(duì)照的方法,起對(duì)照作用的是   (不變色)和   (變色)。
(3)實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的項(xiàng)目是    。 

A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小       B.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)      C.氨分子之間有間隔  

 D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅     E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅
【實(shí)驗(yàn)延伸】
某同學(xué)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了小魔術(shù):用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫(xiě)了“化學(xué)”兩字,晾干,看不到痕跡.然后他在濾紙上噴上一種液體,濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學(xué)”兩字.一段時(shí)間后“化學(xué)”兩字變淡,又消失了.
【問(wèn)題探究】
(4)他在紙上噴的液體是      。

(5)有同學(xué)噴氫氧化鈉溶液,也出現(xiàn)紅字.在無(wú)色的氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是                。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(4分)用100g含雜質(zhì)3.2%的生鐵粉(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。

 

A.

自來(lái)水

B.

潔凈的空氣

C.

澄清礦泉水

D.

冰水混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):氧氣  、氮?dú)?u>  、磷  、二氧化碳  、五氧化二磷  、四氧化三鐵  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲型H1N1流感在全世界的蔓延,是對(duì)人類(lèi)健康的重大威脅.從中草藥“八角”中提取莽草酸是生產(chǎn)抗甲型H1N1流感藥物“達(dá)菲”的主要原料,其化學(xué)式為C7H10O5.下列關(guān)于莽草酸的說(shuō)法中,不正確的是( 。

 

A.

莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

 

B.

莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174

 

C.

莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子

 

D.

莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

6.4

3.2

4.0

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測(cè)

2.56

7.2

0.5

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑

 

B.

反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g

 

C.

c物質(zhì)中元素的種類(lèi),一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類(lèi)

 

D.

若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程要經(jīng)過(guò)過(guò)濾池,過(guò)濾池中有活性炭層,活性炭起  作用.處理水時(shí),通常通入一定量氯氣(或加入漂白粉),其作用是  

(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,降低水的硬度的方法有  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:

a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;

b檢查裝置的氣密性;

c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;

d用排水法收集氧氣;

e熄滅酒精燈;

f將導(dǎo)氣管從水中取出.

正確的操作順序是( 。

 

A.

bacdfe

B.

abcdef

C.

bacdef

D.

abcdfe

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案