根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)儀器的名稱(chēng)A 、B 、C 、D .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口放棉花原因:
(3)收集氧氣用圖中的方法原因是: 還可以用什么方法收集: .
(4)實(shí)驗(yàn)完畢先撤 后撤 原因 .
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).. | |
專(zhuān)題: | 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | (1)據(jù)常用儀器回答; (2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管; (3)氧氣的密度比空氣大,不溶于水; (4)據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)解答. |
解答: | 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是試管、酒精燈、集氣瓶、水槽; (2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管; (3)氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,氧氣不溶于水且不與水反應(yīng),可用排水法收集; (4)根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,實(shí)驗(yàn)完畢先撤導(dǎo)管后撤酒精燈,防止水槽中的水倒吸炸裂試管. 故答案為: (1)試管、酒精燈、集氣瓶、水槽; (2)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管; (3)氧氣不溶于水且不與水反應(yīng)、向上排空氣法; (4)導(dǎo)管、酒精燈、防止水槽中的水倒吸炸裂試管. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要求同學(xué)們?cè)谕瓿纱祟?lèi)題目時(shí),要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),我們可以通過(guò)觀察肉眼可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再加上分析推理,來(lái)認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實(shí)存在。
【實(shí)驗(yàn)理解】
(1)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在大燒杯罩住的兩個(gè)小燒杯中,分別盛有 。
A.濃氨水和酚酞溶液 B.酚酞溶液和酚酞溶液 C.濃氨水和濃氨水
(2)本實(shí)驗(yàn)用到對(duì)照的方法,起對(duì)照作用的是 (不變色)和 (變色)。
(3)實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的項(xiàng)目是 。
A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小 B.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.氨分子之間有間隔
D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅 E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅
【實(shí)驗(yàn)延伸】
某同學(xué)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了小魔術(shù):用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫(xiě)了“化學(xué)”兩字,晾干,看不到痕跡.然后他在濾紙上噴上一種液體,濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學(xué)”兩字.一段時(shí)間后“化學(xué)”兩字變淡,又消失了.
【問(wèn)題探究】
(4)他在紙上噴的液體是 。
(5)有同學(xué)噴氫氧化鈉溶液,也出現(xiàn)紅字.在無(wú)色的氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(4分)用100g含雜質(zhì)3.2%的生鐵粉(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):氧氣 、氮?dú)?u> 、磷 、二氧化碳 、五氧化二磷 、四氧化三鐵 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲型H1N1流感在全世界的蔓延,是對(duì)人類(lèi)健康的重大威脅.從中草藥“八角”中提取莽草酸是生產(chǎn)抗甲型H1N1流感藥物“達(dá)菲”的主要原料,其化學(xué)式為C7H10O5.下列關(guān)于莽草酸的說(shuō)法中,不正確的是( 。
| A. | 莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
| B. | 莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174 |
| C. | 莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子 |
| D. | 莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
| A. | a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑 |
| B. | 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g |
| C. | c物質(zhì)中元素的種類(lèi),一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類(lèi) |
| D. | 若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程要經(jīng)過(guò)過(guò)濾池,過(guò)濾池中有活性炭層,活性炭起 作用.處理水時(shí),通常通入一定量氯氣(或加入漂白粉),其作用是 .
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,降低水的硬度的方法有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:
a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;
b檢查裝置的氣密性;
c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;
d用排水法收集氧氣;
e熄滅酒精燈;
f將導(dǎo)氣管從水中取出.
正確的操作順序是( 。
| A. | bacdfe | B. | abcdef | C. | bacdef | D. | abcdfe |
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