食用加碘鹽可以預(yù)防
 
；生活中可用
 
鑒別硬水和軟水；在碘化鉀溶液中加入硝酸銀產(chǎn)生
 
色沉淀．
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,硬水與軟水,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：空氣與水,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料,化學(xué)與生活
分析：根據(jù)碘元素與人體健康之間的關(guān)系、鑒別硬水和軟水的方法、碘化鉀與硝酸銀反應(yīng)的現(xiàn)象分析回答．
解答：解：碘是甲狀腺激素的重要成分，食用加碘鹽可以預(yù)防甲狀腺疾��；生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；在碘化鉀溶液中加入硝酸銀產(chǎn)生淡黃色碘化銀沉淀．
故答為：甲狀腺疾��；肥皂水；淡黃．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用所學(xué)分子，原子、離子觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象
（1）水變成水蒸氣，體積增大：
 
．
（2）酒精蒸發(fā)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)．
（1）從微觀的角度看，水分子是由
 
構(gòu)成的；構(gòu)成水的粒子可表示為
 
（填序號(hào)）．
（2）從宏觀的角度看，水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（　�。�
A、
鎂條在空氣中燃燒
B、
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
C、
收集氧氣
D、
測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人體缺碘時(shí)易患粗脖子病．為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的使用鹽必須是加碘鹽，簡(jiǎn)稱：碘鹽，所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀．如圖為某省鹽包裝袋上的部分說(shuō)明文字，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，其中碘元素的化合價(jià)為
 
；KIO3相對(duì)分子質(zhì)量為：
 
，碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
 
．
（2）根據(jù)食用方法和儲(chǔ)存方法可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的：①酒精　②水�、垡夯蜌狻、苁雏}�、莶裼汀、廾娣郏渲袑儆谝兹嘉锏氖牵ā　。�
A、①②③B、④⑤⑥
C、②④⑥D、①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）我國(guó)空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)物有：二氧化氮、二氧化硫、
 
（填名稱）、可吸入顆粒物和臭氧．
（2）下表是我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量周報(bào)：
城市污染
指數(shù)		首要
污染物		空氣質(zhì)
量級(jí)別		城市污染
指數(shù)		首要
污染物		空氣質(zhì)
量級(jí)別
北京92TSPⅡ重慶118SOxⅡ
天津82TSPⅡ武漢83NOx　Ⅱ
上海74NOxⅡ貴陽(yáng)69TSPⅡ
注：TSP-空氣中漂塵，NOx-氮的氧化物　　　　　　　SOx-硫的氧化物．
最有可能出現(xiàn)酸雨的城市是
 
；為減少城市酸雨的產(chǎn)生，可采取的一些措施是
 
（填序號(hào)）．
A、少用煤作燃料                    B、采用燃料脫硫技術(shù)
C、不采取措施，無(wú)所謂              D、開(kāi)發(fā)新能源
（3）控制城市汽車尾氣對(duì)空氣造成污染的方法是
 
（填序號(hào)）．
A、使用電動(dòng)車    B、植樹(shù)造林    C、戴呼吸面具   D、多坐公交出行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
A、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光--用于制作航標(biāo)燈
B、氧氣可以燃燒--用作燃料
C、磷燃燒能產(chǎn)生白煙--可用于制作煙幕彈
D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①氧氣、②二氧化碳、③氮?dú)�、④稀有氣體四種物質(zhì)，請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空：空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中．其中
 
約占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是
 
，燃料燃燒也離不開(kāi)它；
 
雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等；
 
是能使澄清的石灰水變渾濁的物質(zhì)．

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