分析 (1)根據基本反應類型及歸納、演繹的概念進行分析解答;
(2)根據復分解反應發(fā)生的條件,化學方程式的書寫方法,測定溶液酸堿性的方法進行分析;
(3)根據溶解度曲線表示的意義進行分析解答;
(4)根據蒸餾法,結晶法的原理及應用分析解答.
解答 解:(1)由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應屬復分解反應;歸納法是根據一系列具體事實概括的一般原理或結論的過程.演繹法是根據一般原理推理出具體事實的過程.由化學反應方程式歸納分析可知,這兩個反應的生成物中都有氯化銀沉淀生成,由此根據演繹法可推測“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”,因為交換成份后也會有氯化銀沉淀生成;故答案為:①復分解反應;歸納;有氯化銀沉淀生成;②演繹;
(2)①根據實驗法驗證,把兩種溶液混合觀察實驗現(xiàn)象,然后推斷物質間發(fā)生的反應;根據氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉及質量守恒定律,可書寫反應的化學方程式,故答案為:把氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合,觀察是否有沉淀生成,若有,則證明氯化鈉能與硝酸銀反應;NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;②測定溶液的酸堿度可用pH試紙進行,故答案為:用玻璃棒蘸取少量氯化鈉溶液滴在干燥的pH試紙上,然后與標準比色卡相比較;
(3)根據氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線可知,其相同點是:都是易溶于水的物質;溶解度隨溫度變化的方向相同;兩種物質在23℃時的溶解度相同;由于硝酸鉀的溶解度受溫度的變化影響很大,而氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,所以其不同點是:溶解度受溫度影響的程度不一樣;20℃時的飽和溶液溶質質量分數不相同;40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質量不一樣;故答案為:ABE;CDF;
(4)蒸餾法是利用液體的沸點不同對液體混合物進行分離提純的一種方法;結晶法是用減少溶劑來使溶液中的溶質結晶析出的一種物質獲得方法;這兩種方法在生產生活中應用非常廣泛,如用蒸餾法從自來水或河水、海水中獲得蒸餾水;用結晶法從海水中獲得食鹽等,故答案為:結晶法;用蒸餾法從自來水中獲得蒸餾水;用結晶法從海水中獲得食鹽.
點評 本題考查了化學研究的方法,反應類型鐵判定,化學方程式的書寫、溶解度曲線表示的意義,物質獲取或提純的方法等,知識點較多,要熟練掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 銅粉用量的多少,不會影響實驗結果 | |
B. | 實驗結束后冷卻到室溫才能讀數 | |
C. | 氣球的作用是調節(jié)氣壓,使氧氣完全反應 | |
D. | 在正常操作情況下,反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液質量分數 | B. | 溶液的pH | ||
C. | 氫氧化鈉的溶解度 | D. | 最多能吸收二氧化碳的質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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