霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩,霓虹燈中填充的氣體是

A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.稀有氣體

 

D

【解析】

試題分析:利用稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出各種顏色的光可制成霓虹燈,故選D

考點(diǎn):稀有氣體的用途

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型

(1)鐵在氧氣中燃燒 ( )反應(yīng)

(2)用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣 ( )反應(yīng)

(3)硝酸銨受熱分解生成N2O和水 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

A~H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì),它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:D ;G ;H 。(2)寫出下列變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:

①B→F ;②B→G 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用的方法或試劑

A

酒精和水

聞氣味

B

呼出氣體和吸入空氣

澄清石灰水

C

硬水和軟水

肥皂水

D

二氧化碳和氮?dú)?/p>

燃著的木條

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

地殼中含量最多的金屬元素是

A.氧元素 B.鐵元素 C.硅元素 D.鋁元素

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體和空氣成分的差異,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下,小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣,用排水法收集一瓶呼出的氣體,將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣,將兩根燃著的小木條,分別移到兩只集氣瓶口處移開玻璃片,慢慢伸入集氣瓶中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡,然后向袋內(nèi)吹氣,收集一定體積的 呼出的氣體,利用儀器側(cè)定氣體成分(見表).

表1:室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量(體積分?jǐn)?shù))比較

人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外,還含有的主要物質(zhì)________

小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小,原因是______________

(3)小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)伸人盛有人呼出氣休的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅其原因可能是_________(寫一點(diǎn)即可)

(4)①由表1可知,室內(nèi)氣體與正常呼出的氣體相比較,______(填化學(xué)式)的含量變化較大,且變化量基本相等。

②人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出有機(jī)物C6H10O5)和氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(4分)我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)有重要的用途。請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇,用它們(或者其主要成分)的化學(xué)式填空。高錳酸鉀、干冰、氮?dú)、碳酸氫銨和石墨。

(1)可用于人工降雨 ;(2)可用于保護(hù)氣 ;

(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 ;(4)可作為電池電極 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是

A.動(dòng)植物的呼吸 B.植物的光合作用

C.酒和醋的釀造 D.食物的腐爛

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是

A.正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
B.電解過程中水分子沒有發(fā)生改變
C.生成氧氣、氫氣的體積比約為2:1
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成

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